教研组教研活动

冰冰

上课

教研组

老师

成长

教研

学科

优点

团队

力量

薯条

教研组活动：
时间：2021年10月8日
主持：宾雪霞
主题：信息技术与学科深度融合总结

参赛老师分享心得：
谢丹丹：
1.运用人教智慧平台，学习使用过程很崩溃。
2.学科团队力量强大，学科倾尽力量帮助出课。
3.个人成长了，就是过程很疲惫。
建议：
1.如果是上公开课，最好不用自己任教的班级试课。出去比赛，什么样的班级都会遇到，所以试课的时候一定要注意到，备到。
2.感谢教研团的付出，推着成长！
唐悦：
1.团队力量巨大，无论是备课还是课件的制作，技术上卢树红老师的指导。
2.原生态课真的都差不多，参赛课只有经历了多磨多修改，才能呈现一节成熟的课。每个人的指导建议，我都会结合自己的学科去思考，修改。
3.建议：过渡语，真的要设计好。上课的时候，关键时刻看一下，能让整节课更加圆融。
凌懿远：
1.之前没有出去上过比赛课，在三中上课的时候比较紧张，去到一实上课的时候，没有那么紧张了。去比赛课，一定要多备到突发的状况，这样自己遇到了就不会那么紧张。
2.信息技术技术成熟了许多。
3.老师需要成长，需要团队的力量，这样更好成长。
黄超：
1.感觉花了很多时间，一节课上了四次，每次上课，都听到很多意见。本来上课前以为自己已经把主动权给学生了，上课后，听课老师还是觉得不够。
2.过渡语要真的得好好思考。
3.语速语调要热情点，调动学生积极性。
4.需要借助团队的力量。

教研组组员分享成长：
陈婷：
1.过渡语设计好，再去上，会更加顺，先模仿，再创新！
2.趁着年轻，要多学多磨，这样才是自己的真实的东西。
3.有付出就会有收获。有悟性的年轻人，要多参与，多成长。
韦主任：
1.每一次参课都会很辛苦，但是没有辛苦就没有好甜，趁着年轻多磨砺。成就也是看着磨砺出来的。大家互相帮助，互相进步。
2.每一位老师在上课的过程当中要有个大的方向，在学校上课，不要有应付式的感觉，不要太随意。上课的穿着、语言、动作，都得注意。
3.点评参赛选手：
唐悦的优点：气场比较正，气场大，不足言语会比较快。对学生的亲和力要重拾回来！
谢丹丹优点：年轻活泼，不足有口头禅。衣着要端庄。
凌懿远优点：思路很清晰，声音适中。不足课堂的状态太随便。
黄超优点经验足，面容不错，不足有些害羞。要放开一点。
对教研组的建议：
主题班会也要借助教研组的力量。这样大家就能接触到这种课例。
肖冬娴：
1.我校的教研在以前是开展很好的，很多优秀的老师，也培养了很多年轻的老师。
2.信息技术与学科融合每年都有，很多老师都有参与机会。不要害怕，多参加，尝试，这样才能得到锻炼。

校长：
用土豆变成薯条，价值的变化来说明要上有质量的课，必须经历过打磨。
原生态的课就像土豆，经过打磨的课，就是众口都调的薯条了。
一定要勤奋，每一次出课，都是一个成长的过程。每一次上课都要形成教学案例，这样才能得到更大的成长。