“打造和美校园，争做四有教师”——宁江区回族小学教师教学技能大赛

王艳

初秋，携暖阳，情满校园； 相约，育新人，聚焦课堂。 　　教学技能是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，是我们的立身之本，执教之基。为了进一步提升教师业务基本技能，磨练教学基本功，增强课堂教学的实效性，提升教师的专业素养，结合《宁江区“魅力教师”评选活动实施方案》的要求和学校实际，我校组织进行了“魅力教师”第二阶段评选，开展了以“打造和美校园，争做四有教师”为主题的教学技能比赛。 　　本次比赛学校高度重视，相关领导组织召开会议，由继续教育办公室制定切实可行的计划，一把手主抓，业务领导具体负责，把“教学技能”评比活动作为一项大型教研活动纳入到本学期教学日程安排之中，要求全体任课教师全员参与，根据区里各学科的评比标准及要求开展校内评比，本次比赛涉及到的学科有语文、数学、英语、音乐、美术、体育和信息技术七个学科，语数英三个学科进行板书设计展示，音乐学科进行五分钟声乐表演，美术学科进行现场创作画，体育学科进行口令、队列队形训练，信息技术学科进行计算机编程。 板书设计展示 　　教学是一门技术，也是一门艺术。板书是教师智慧和教学艺术的集中体现，也是教师审美情趣和艺术个性的综合表现。在电子信息飞速发展的今天，无论课件多精彩，也永远取代不了板书的地位和魅力。我们常说“字乃人之衣冠”，粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师的自身形象。整个比赛过程中，教师们个个从容不迫，自信大方，充分发挥聪明才智，尽情挥洒，根据自己所教学科的特点，体现新颖的教育理念，设计出了富有创意的精美板书，一行行规范而美观的粉笔字，或方正、或圆润、或清秀、或苍劲，各具特色，以娴熟的技能，独到的设计，展示了各自的教学个性，彰显了平日教学的深厚功底。 文字精炼展现内容美书写规范展现造型美设计独特展现艺术美艺术技能展示 吹拉弹唱秀才艺， 说跳蹦踢拼技能， 勾勒描剪晒技艺， 编敲测调展才能。 　　专科教师的十八般武艺，可以说是样样精通，美妙绝伦，呈现了一场精彩的专业盛宴。台上一分钟，台下十年功，台上的精彩瞬间诠释了老师们平日里的勤学苦练，这是一个互相学习、参与积累的过程，在静心欣赏、潜心沉浸和用心领悟的同时，我们切实感受到了老师们过硬的专业技能和深厚的艺术修养。 音乐教师的才艺表演 　　音乐教师们扎实的功底，优美的舞姿，激情的演唱，时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；时而激情澎湃，如大海中的滚滚浪花。深深的感染着每一个人，让大家沉浸在优美的歌声中。 体育教师的专业训练 　　体育教师们个个阳光帅气，精神抖擞，气宇轩昂，口令清晰洪亮，步法规范严谨，充分展示了体育教师的专业素养和激情活力。 美术教师的艺术创作 　　美术教师们精湛的技艺，巧妙的构思，灵动的创意，创作出一幅幅精美的作品，惟妙惟肖、栩栩如生，呈现出一道靓丽的风景线。 信息教师的编程技术 　　信息技术教师高超的技术，活跃的思维，娴熟的操作，伴随着轻松快捷的键盘敲打声，短短几分钟就完成了一个猫软件编程，完美诠释了一名优秀信息技术教师的深厚功底和聪慧敏锐。 领导评委 　　本次活动，领导高度重视，并成立了评委小组，本着公平公正公开的原则，去掉一个最高分和一个最低分，平均分为参赛者的最后得分，最后取参赛者前五名上报区里参赛。 　　本次活动不仅为参赛教师提供了一个展示才能的舞台，激发了教师在教学岗位上坚持练习基本功的热情，同时也为教师营造了一个互相学习、互相交流、互相促进的良好氛围。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 比赛不是目的，共同成长才是我们永无止境的追求，一次参与，一次收获，一次活动，一次提升……让我们在教学教研的路上，一路前行，一路成长。 撰稿制作：王艳 图片提供：林化 审稿：王东平