书目 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">一、书名：儿童游戏与玩具</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">二、著者：陈鹤琴</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">三、选编：陈秀云、柯小卫</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">四、出版社：2013年8月第一版/南京/南京师范大学出版社</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">五、页数：218</span></p><p class="ql-block"><br></p> 全书提要 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">本书选编陈鹤琴先生关于儿童游戏与玩具的论述，全书分为四个部分：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">（1）儿童游戏与玩具的研究；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">（2）儿童游戏、玩具与儿童教育；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">（3）教孩子们玩什么；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);"><span class="ql-cursor"></span>（4）儿童游戏活动教材。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">第一部分「儿童游戏与玩具的研究」，关于儿童游戏，陈鹤琴先生论述儿童游戏的价值，将关于游戏的学说进行综述，并谈论对游戏的看法；游戏分类的方法各有不同，陈鹤琴选择帕默对游戏分分类方法；对于游戏与年龄的关系，陈鹤琴略述华尔特的研究成果，供大家参考；游戏和性别的关系，陈鹤琴列举了克罗韦尔的研究；陈鹤琴用观察日记的形式记录了一个儿童游戏的发展；最后对儿童游戏进行总结。关于玩具，陈鹤琴分四层来说，首先阐述玩具的定义和范围，接着将玩具分为三类，进而阐述玩具教育的原理，最后将里德关于玩具与年龄德研究略述，供大家参考。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">第二部分「儿童游戏、玩具与儿童教育」，陈鹤琴论述玩具在教育中的重要地位，提倡采取游戏式的教学法，分析儿童玩具与教育的关系，剖析环境的种类并阐述环境对儿童的作用。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">第三部分「教孩子们玩什么」，陈鹤琴系统地罗列了幼儿园所需配置的设备，将所试用过的玩具编列出来，供大家参考；陈鹤琴介绍了几种运动器具锻炼儿童的方法；陈鹤琴将歌谣与游戏相结合，提出歌谣游戏教学法。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">第四部分「儿童游戏活动教材」，本书选择了陈鹤琴、钟昭华编著的《儿童游戏》中的30个游戏。</span></p> 心得评论 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);">陈鹤琴先生是一位经历了私塾教育洗礼、对传统教育深有感受的教育家，也是一位经过西方教育熏陶，对现代教育思潮深有感悟的教育家。陈鹤琴先生既立足中国文化、中国国情，又借鉴西方优秀的教育思想和内容。在他的著作中，既有扎根中国文化的儿童教育实践，也有吸纳现代儿童教育理念的科学研究，他指出“外国有许多经验，也有许多好的经验，但不能不加分析照搬照抄，要结合中国的实际情况，以实践来检验哪些是成功的、切实可行的。哪些是不可取的，要适应中国特点的。陈鹤琴先生的这番话至今看来，仍具有深刻的价值，发人深省。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(18, 18, 18);"><span class="ql-cursor"></span>俗语“外来的和尚好念经”，恰恰可以概括当下的现状。如今我们经常学习、参照国外学者学说和研究成果，一知半解者无数，盲从者无数，并极大忽视千百年来中华文明留存的文明与智慧，作为中国的教育者，我们应该具有文化自信，将中国文化思想、智慧加以运用，谨记陈鹤琴先生的话，只有结合国情，才能产生科学和有效的教育。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">厦门市第五幼儿园 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陈丽馨</p>