金摇篮幼儿园自制教玩具

M、💋DengDeng

作品设计思路： 对于幼儿园的孩子来说，不管是小、中班还是大班，爱玩、好动是每个孩子的天性，“生命在于运动”，为了让孩子们“玩”得有方法、“动”得有意义，同时锻炼孩子们身体各机能的发展，增强身体素质，特制作了以”快乐运动“为主题的一组运动类教玩具。 作品特点： “快乐运动“由7种体育器材组成：跨栏、梅花桩、拉力器、高跷、跳圈、手脚印和举重器。主要制作材料有废旧纸盒、竹子、牛奶瓶、铁罐松紧带、胶带、双面胶、卡纸等，主要特点是废物利用，低碳环保无毒害；制作简单易于操作；混龄适用利于发展；经济适用便于推广。是一组低成本高结构的运动类器械。 作品功能： 作品《快乐运动》适用于3—6岁幼儿，通过开展系列体育器械的游戏活动，可发展幼儿跳、跨、爬、等动作的协调性、灵活性及身体的平衡能力，有利于幼儿克服困难，坚持到底的毅力和合作精神。 运动类体育器械:《快乐运动》整体展示图 跨栏：跨栏主要制作材料有旧纸盒、卡纸、胶带、竹子，让幼儿通过观察、搭建、游戏的方式探索适合自己的高度进行跨越，锻炼幼儿的弹跳能力。 玩法展示 梅花桩：主要制作材料为牛奶瓶和胶带，把洗干净的牛奶瓶7个一组摆成梅花的形状，利用胶带捆绑结实，让幼儿自主随意摆放，在梅花桩上行走，注意不能掉下来，锻炼幼儿的平衡能力和对距离的观察力。 玩法展示 　　高跷：用废旧的铁管两侧打孔，串上鞋带制作而成，两个为一组，左右脚分别放在铁罐上，双手拉住鞋带行走，注意保持平衡。 玩法展示 拉力器：由竹子和松紧带制作而成，把竹子据成小节，打孔串上松紧带，让幼儿进行拉力运动，以此来锻炼幼儿手臂肌肉的力量。 图片展示 跳圈：把牛奶瓶底部钻孔，用铁丝串成圆形，幼儿可以通过自主摆放位置，观察距离来进行跳圈运动，锻炼幼儿的弹跳力、协调能力。 玩法展示 手脚印：把纸盒裁剪成四方形，用卡纸剪出手脚的形状，幼儿根据图形提示，准确的放入自己的手脚，做到手脚对应，左右对应，增强灵活性。 玩法展示 举重器：用竹子和胶带固定成举重杆的样子，中间为一根长竹子，两头用短竹子绑上胶带固定做成，让幼儿的力量和平衡能力、协调力得到一定锻炼。 玩法展示 幼儿自主游戏视频 教师观察记录 在其他孩子活蹦乱跳的游戏活动时，这两位孩子安静的在进行梅花桩的搭建，他们的搭建样式引起了我的好奇。“我回家要经过一条弯弯的小路，一下雨全是泥巴，一点也不好走，我们搭一条回家的小路吧”“好呀，我来帮你搭，要弯弯曲曲的，你慢慢的走过去。”“不够弯不够弯，路要窄窄的，小小的”开始的时候每个梅花桩的距离相隔很远，只见两个孩子刚走两步就不停的往下掉。“我们把它们挨在一起试试吧，这样好走，不会掉下去踩到泥巴”就这样，弯弯曲曲的小路越摆越长，越来越弯曲…… 不一会儿，小路被摆成了一个不怎么规则的长方形，这时候又来了两个孩子，几个孩子商量着说“我们来比赛转圈圈，谁先掉下来谁就输。”于是，孩子们愉快的游戏时间开始啦~ 幼儿观察记录小结:通过这几个孩子的游戏活动，从开始搭建到发现问题，解决问题，再到后面的改变游戏思路，都充分体现了孩子在游戏中的主导性、思考性、灵活性等，让孩子们体会到了合作的快乐。游戏不是单一的玩而已，要让孩子们自己探索，寻求不同的游戏玩法，老师应作为观察者，引导者，而不是主导者，指挥者过多去干预孩子们的行为。让每一次活动都有意义，这是我们一直需要探寻的问题。