2021年9月30日下午，武汉市教科院开展的以“技术赋能 智慧教育 促科学思维发展”为主题的课堂研讨活动在体育馆小学召开。本次活动由武汉市教科院小学教研室主办，武汉市硚口区教学研究室协办，武汉市硚口区体育馆小学承办，在全市范围内举行，旨在研究如何利用信息技术、数字化的设备来赋能小学科学教育，促进学生科学思维的发展。<br> 参加本次现场活动的有武汉市教科院小学科学教研员易传发和各区科学教研员以及各区科学骨干教师；硚口区教育局张彦平副局长也莅临活动会场；硚口区教科室李红路研究员、硚口区体育馆小学高静校长、陶俊书记全程参与活动。<br> 同时，本次活动在线上同步直播互动，全市及全国部分城市的科学教师也通过线上直播平台参与了本次活动。<br> <div><br></div> 首先，由硚口区体育馆小学高静校长为活动致辞。高校长在讲话中表达了科学教育活动是体小美的课堂、美的活动的一部分，今天技术赋能、智慧教研将给科学教师搭建一个非常难得的教研平台，对于创新科学学科的校本教研模式，提升科学教师的整体素质，进行教育、交流、合作，必将会起到非常积极的促进作用。 接着技术顾问杜思江为老师们现场培训，为老师们介绍“智慧教研”相关应用，以及Teammodle教研平台的使用。 随后，丁菲老师执教了五年级科学第二单元《地球的表面》一课，课上丁老师让学生通过学习认识常见的地形，还通过观察和分析获取一些相关信息，学会表达和描述。本课亮点很明显，使用了数字化教学平台，以及微课，利用在线测试题，二次作答等多种形式，来解决了本课的重难点，优化分析了学生学习的状况和成果，技术赋能课堂，智慧学科教学，让同学们在有效的时间内学有所获。 接下来，来自硚口区教育科学研究室李红路研究员对《地球的表面》教学过程进行了“苏格拉底”报告解读。 通过李红路老师的解读，老师们了解了运用Teammodle 平台有可视化、高交互、大数据等优势，通过技术运用综合评分，避免教师为技术而技术，而是让技术赋能课堂教学，成为肢体的延伸。<br><br> 接着，由武汉市教育科学研究室，小学科学教研员易传发老师为老师们从科学学科的角度解读了丁菲老师的展示课以及Teammodle平台与科学学科的融合特点。 在最后的交流环节中，老师们踊跃发言，勇于提出自己的见解和疑惑，会场一时热闹非凡。 本次的教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长。相信一定能引发老师们的思考并给老师们带来别样的收获。