<p class="ql-block"> 金秋九月,处处硕果飘香，在这诗意盎然的季节里，我校也着上了浓浓的教研之味。教研是促进教师快速成长的一项重要活动，9月份我校12位老师分别公开展示了各具特色的课堂。</p> <p class="ql-block"> 9月17-18日是数学组教研活动时间，先是年轻有活力的张雪曼老师在一年级展示了教研第一课《5以内的加法》。看，张老师的课件是那么精美、那么具有吸引力，特别是游戏环节有力地激发了孩子们的学习兴趣，孩子们在本环节中学得那么轻松、认真。</p> <p class="ql-block"> 同样是加法，沈智清老师在三年级展示了一节不一样的《万以内的加法（二）》。沈老师具有十分丰富的教学经验，对学生严格要求，课堂教学特别细致入微，她的课堂非常沉稳，具有较强的课堂掌控能力。</p> <p class="ql-block"> 再看看五年级师生的风采——由庞兴慈老师带来的《除数是整数的小数除法》。庞老师多年来都是担任语文教学工作，这两年因为学校需求，改为数学教学，无论是语文，还是数学，庞老师都十分得心应手，具有自己的一套教学模式。瞧！学生正在台上演示一题多解，整节课收到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 看，这是由本学期到我校走教的李清老师带来的四年级《认识公顷》，她优美的语言、自然的教态感染着学生，学生们学习的兴趣非常高。课堂教学环节层次分明，梯度性强，过渡自然，练习突出教学重难点。</p> <p class="ql-block"> “语言甜美、课堂调控特别好，适合低年级学生的特点。”这是梁树钦校长对我校赵崇芬老师上二年级《求比一个数多（少）几的数是多少》的高度评价。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 再看朱良燕老师带来的六年级《画路线图》，朱老师最大的特点就是课堂语言特别精炼。六年级的学生具备较强的自主探究能力，朱老师通过联系旧知，过渡到新知，例题讲解，抛砖引玉，吸引学生眼球。</p> <p class="ql-block"> 9月23日是英语教研活动时间，主要由我校张雪曼和钟爱连两位老师各展示一节别具风格的英语课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 张老师三年级的《Unit2 Greetings PartA》一课中，张老师教态自然，注重及时调控课堂，注重学生多读、书写训练。</p> <p class="ql-block"> 钟老师《Unit3 Food and Health PartA》一课中，着重单词教学，以旧带新，以单词、短语引出重点句子，操练多样化，重难点突出。</p> <p class="ql-block"> 9月28-29日是语文教研活动时间。先是刚从数学转语文的谢玉老师展示了一节一年级的《g、k、h的认识》。谢老师能及时调控课堂、鼓励、肯定学生，能边读边书写声调，加深学生的记忆。</p> <p class="ql-block"> 何兵兵老师二年级《玲玲的画》一课中，何老师教态自然，声音甜美，对学生倍感亲切的语调深深地吸引了学生的注意力，注重培养学生朗读节奏感、投入感情。</p> <p class="ql-block"> 覃雯霏老师带来的四年级《爬山虎的脚》一课中，教学设计新颖、层次清晰，能巧妙利用图片直观展示，再结合丰富的评价用语极大激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 庞卿良老师五年级的《猎人海力布》课堂，目标明确，板书合理，纪律非常好，庞老师及时、肯定的赞美鼓励着学生，使得学生们更加信心满满地投入到学习活动中来！</p> <p class="ql-block"> 黄彩芬老师执教的六年级《桥》课堂中，学生们个个坐姿端正，求知若渴，听的聚精会神。整节课，目标明确，思路清晰，利用高效课堂教学，把主动权交还给学生，注重强调学生的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 在整个教研活动过程中，老师们态度积极，认真听课、做记录，相互交流、探讨，互相促进。 </p> <p class="ql-block"> 日后，我校将继续开展教研活动，给老师们搭建一个互相学习、交流、成长的平台。</p> <p class="ql-block">编辑：朱良燕</p><p class="ql-block">图片提供：全体教师</p><p class="ql-block">审核：梁树钦</p>