游戏背景 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 体操环是孩子们一直深受喜欢的一种玩具，它的操作性强，并且能够给幼儿充足的自由，幼儿可以在这里自由拼搭，发挥想象，这使得他们的创造力更强，想象力更加丰富。幼儿的自主游戏表现得更为淋漓尽致，因为幼儿进入这个游戏区后，就能自觉主动的与环境发生互动，利用游戏材料创造各种游戏玩法。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 游戏过程 <p class="ql-block"> 今天我给孩子们拿来了体操环游戏材料，这是孩子们第一次玩，大家很兴奋，迫不及待的过去寻找自己需要和喜欢的材料，来到材料面前大家就像看到了宝贝似的，挑选自己喜欢的颜色。</p> <p class="ql-block"> 孩子们陆续选择了自己喜欢的材料，找到合适的位置准备游戏。有的孩子把箱子里的体操环拿了出来，自己摆弄着。有的孩子拿着体操环在地上玩。大家自主选择游戏材料，都非常兴奋，脸上挂满了掩饰不住的笑容。 瞧！这些孩子拿着体操环敲打着身体的部位，有的孩子用体操环敲打着上面，下面，前面，后面，还有两小朋友面对面敲打着，一边敲打一边说着什么……玩的不亦乐乎！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 老师，老师快来呀，我们用体操环摆出了一朵小花，还摆出了小路，说着就在小路上跳起来了。孩子们的小脑袋装的东西还这不少呢！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孩子们在笑声中说：老师快看，我给她带上皇冠👑了，看漂亮😍吗"？这时馨馨说："我是公主，公主就带皇冠👑……</p> <p class="ql-block"> 看！这边的的孩子们在用体操环垒高高呢，他们第一次没垒几个就倒了，他们寻找着原因，又进行第二次尝试……他们在一次次的尝试中，他们收获了解决问题的方法，获得了成功，孩子们脸上露出了喜悦的笑容。</p> <p class="ql-block">教师反思：</p><p class="ql-block"> 在整个活动中，孩子能根据已有的经验提出想法，大胆探索，挑战，在遇到问题时，能及时和老师同伴交流。 孩子的想法是非常有趣的，比成人更有创意，自主游戏给孩子充分发挥想象力和创造力的机会，并获得了成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 在游戏结束后，孩子们用自己的方式记录自己的游戏故事，进行游戏表征和分享。</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动，我们发现孩子们对新鲜事物的探索欲望还是很强烈的。当他们一次次要放弃时，却总能探索出新的玩法，而且是将自己已有的经验和新的想法相结合，越玩兴趣越浓烈！</p><p class="ql-block"> 游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。将课程游戏化，更能让幼儿园课程更贴近幼儿生活、更符合幼儿兴趣、更动用幼儿多种感官探索、更激发幼儿潜力、更增加幼儿表现的机会。激发幼儿游戏的灵感！为幼儿提供低结构或是非结构开放的材料资源，让幼儿自由选择，可以赋予游戏更多的意义！老师才能真正的保护了幼儿游戏的权利，把游戏还给孩子，把孩子带进游戏，让孩子在游戏活动中快乐地、自由地、健康地成长。</p><p class="ql-block"><br></p>