<p class="ql-block"> 游戏背景：从入园之初孩子们的哭闹不止到现在开始参与游戏，无论是老师还是小朋友，都有很多的不确定和顾虑。孩子们第一次自主游戏会是怎样的呢？</p> 滚筒初体验 <p class="ql-block"> 孩子们满怀期待的进入了滚筒区，看到各式的滚筒和游戏材料孩子们一拥而上。</p> <p class="ql-block"> 孩子们对滚筒充满了热情和好奇心！</p> 合作 <p class="ql-block"> 孩子们在游戏中交往，认识了新朋友，知道寻求伙伴的帮助。</p> <p class="ql-block"> 教师反思：孩子们从初次体验滚筒到孩子们自由自主的进行游戏其实并没有我们想象的那样困难，游戏前的担心是多余的。那些筒那么笨重，也远远超过孩子的身高，孩子在玩的时候会不会被砸呢。可事实是孩子们在放倒滚筒的时候，能迅速的躲开滚筒，知道保护自己的措施。</p><p class="ql-block"> 所以，我们放手不仅是行动上，更是思想上的放手。孩子是有很大的潜力的。</p>