<p class="ql-block">老子曰：“合抱之木 生于毫末；九层之台 起于垒土”。学校，课堂亦是如此。为了进一步深化我校课堂教学改革，营造浓厚的教学氛围，创设高效课堂，高二年部以课堂教学为主占地，以各学科组内公开课为载体，加快教师们的专业成长和提升课堂教学水平为目标，在国庆节前夕，开展了“以课促成长，相互学习共提高”为主题的各教研组组内公开课活动。</p> <p class="ql-block">第一轮活动共有来自五个教研组的六名教师参加，他们的课堂和教学风格各具特色。</p> <p class="ql-block">数学组王福光老师从简入手，层层深入，教态平易近人，教学内容精讲精练同时不忘拓展提升。</p> <p class="ql-block">生物组张超老师教学内容设计巧妙贴近生活，学生参与度高，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block">蒙语组付海云老师板书美观清晰明了，课堂上注重阅读和落实，给我们展示了一节真实的课堂。</p> <p class="ql-block">语文组马宁老师，古诗文讲解，由字到词再到句子和整篇文章，最后让学生总结出文章的内在含义，教学环节层层深入。</p> <p class="ql-block">语文组于宗跃老师课前精心准备，课堂教学中，启发学生积极思维，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block">英语组杨轶华老师的公开课。所有参加听评课的领导和老师，课堂上个学生一样认真听讲。</p> <p class="ql-block">本次高二年级公开课活动充分展现了各组教师新颖的教学思路和各具特色的教学风格，促进了教师的专业化发展。通过听评课活动，推动教师的自我反思，不断更新教学理念，发扬自身的教学风格，真正实现了以课促成长，相互学习共提高的目的。</p>