<h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>优秀教育随笔（八）</b></font><b></b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">用心才能当好班主任</b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">——五年级3班师生成长故事</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(51, 51, 51);">敦谊小学 杨欣宇</span></p><p class="ql-block">一、化解危机，学会从倾听开始</p><p class="ql-block"> “不加任何评价的倾听，才是真正的聆听。”不要轻易对孩子的行为做出判断，沟通时只有教师没有架子，学生才会放下心里的包袱。”</p><p class="ql-block"> 的确，我在遇到那些问题学生惹得麻烦时，很多时候都会带着情绪去指责他们。但次数多了我发现其实这样他们根本没有听进去，也不会有所改变，所以现在我在慢慢改变自己与他们的沟通方式。</p><p class="ql-block"> 举一个例子，本班鼎鼎有名的问题学生李涵。不论是表扬式还是批评式教育对她都没有特别大的作用。但是当我把“有色眼镜”摘下后，我发现她其实是个心思十分细腻的孩子。</p><p class="ql-block"> 有段时间我的嗓子不太好，上课一直咳嗽，声音特别嘶哑。给班上孩子讲试卷时需要阅读一段文章，我刚准备读的时候，她对我说：“老师让我来读吧，您的嗓子都哑了，休息一会。”因为她妈妈在药房上班，第二天，我在办公桌上就发现了几包药和一张字条。上面写着药的吃法和对我的关心。</p><p class="ql-block"> 一天课后服务，我要求孩子们过关默写，她特别积极。我用会在妈妈面前表扬她的方式激励她，她更卖力了。但是由于太心急，她一直出错，直到放学还没过关。天已经很黑了，看着其他同学都走光了，我劝她早点回去，她一边哭一边说不行，今天一定要过关。我陪着她，两三遍过后她终于过关了。后来她一边清书包一边对我说：“老师，因为前段时间我跟妈妈吵架了，我的确做的很不对，我想用其他方式弥补一下，想跟妈妈和好，所以我今天一定要过关。” </p><p class="ql-block"> 其实，每个孩子都是渴望被关注、被爱的。</p> <p class="ql-block">二、开好备受关注的家长会</p><p class="ql-block"> 召开家长会是班主任的常规工作之一。作为一个年轻的班主任。耳边总会盘旋着一些质疑的声音。</p><p class="ql-block"> “杨老师自己都还是个孩子啊！”“杨老师太年轻了，怎么能管得住？”</p><p class="ql-block"> 在本次家长会，我特意写了“致家长的一封信”，发给每一位参会的家长。在信中我将班级的每一项进步和成就一一列举，将观察到的孩子们的变化细致分析。同时也发出感叹和疑问“孩子们很信任自己的老师，家长们是否也一样呢？”</p><p class="ql-block"> 读完后，很多家长的表情有了细微变化。在家长会过后，与之前不一样的是很多家长都会主动跟我聊起孩子的问题和自己在教育孩子上的苦恼。我相信这说明家长们对我建立起了信任。</p><p class="ql-block"> 当一名班主任并不是一件“轻轻松松”的事。但是怎么让这件事变得“轻轻松松”，是需要我们用对教育事业的热爱，花心思去揣摩，实行的。</p><p class="ql-block">（注：文中孩子的姓名均为化名）</p>