<p class="ql-block ql-indent-1">今天自主区域时间我看到你选择了建构区，我看大家都拿了管道插塑我说今天大家就来搭建房子吧，你一开始有些不知所措，在一旁那个管子发呆，一会你旁边的伙伴过来主动和你一起拿着管道开始将管子一个个立起来围了一半，后来没有管子了，还有一半没有围起来在我的提醒下，旁边的伙伴过去拿管子了，拿过来你们俩准备继续围的时候旁边另外一个人从你们围好的地方走过把你们的房子推到了，你提醒了他一下，可是房子已经被他推到了，你很伤心，但你并没有放弃，一两秒后又开始继续搭了</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天又看到你选择了建构区这次没有我的提醒我看到你自己用磁力玩具把所有正方形全部垒起来，举起来告诉我老师看我的房子，我说房子好高啊，可是你看看我们教室，上面是怎么样的，你拿起一个正方形塑料片直接就盖上去了</p> 分析 <p class="ql-block ql-indent-1">通过一周的搭建活动，你从一开始的无从下手，到后期的磁力玩具，木头积木等多种材料的使用，你的创新能力、动手能力越来越强，创新思维得到了发展，你在搭建过程中遇到困难后，不再是一味地寻求教师的帮助，而是尝试自己想办法或与同伴商量寻找解决方法，在活动中与他人的合作能力、人际交往能力也得到了提高。</p> 支持与回应 <p class="ql-block ql-indent-1">在区域活动时间每次老师都会提示今天可以用什么材料搭建呢</p><p class="ql-block ql-indent-1">我会多提供一些其他材料和图片放在建构区，让你能在日常的班级区域中也能完成更多不同的房子，并且学到更多的知识。</p><p class="ql-block ql-indent-1">开展一节关于房子的课，让你了解房子的形状，样子多样性还可以搭建成更多不同形式的房子</p> 哇时刻 <p class="ql-block ql-indent-1">在其他小朋友将你的房子推倒时你并没有抱怨与放弃而是坚持继续在搭建，你专注做事的时刻非常帅气，希望你做每件事都这样！</p>