<p class="ql-block"> 10月6-7日，和风日丽，秋风送爽，受疫情防控影响，停办两个月的新余书法班线下授课如期进行。由于班主任张英俊老师要事在身，受省书法培训中心指派，教学经验丰富的黄阿六老师从九江奔赴新余，和施辉老师一起，担任本次面授的指导老师。</p><p class="ql-block"> 根据培训中心的要求，值班人员严格按照疫情防控标准，组织学员签到、扫码、测体温，有条不紊。</p> <p class="ql-block"> 每次面授，学员作品点评基本是常规动作，老师点评不仅针对作品本身，也是学员相互学习借鉴的重要环节，深受学员欢迎。由于黄阿六老师初次在本班担任指导，对学员的学习阶段和学习过程了解甚少，仅对作品本身点评更具客观性，对学员启发很大。</p> <p class="ql-block"> 6号上午，两位老师从笔法、字法、墨法和章法四个层面对学员数十幅作业进行了认真点评。学员按照以古为师、一家一帖的原则学习书法，方向始终是对的，学员创作也基本做到了创临结合，靠帖创作，注重学习成果转化，在肯定成绩的同时，也指出了存在的诸多问题：</p><p class="ql-block">1.用笔过于粗放，不够细腻，线条简单，不见神采。要注重细节，细线条不要写得过于草率，要有筋道，要用好中锋。</p><p class="ql-block">2.在字法方面，过于拘谨，不敢变化，开合、收放、向背、倚正关系把握不准。比如左右结构的字写得太均匀，过于对称，要求学员要敢于打破这种均衡。个别作品在繁体字使用方面也出现了误用。</p><p class="ql-block">3.缺少墨色变化，或变化不自然，要还原自然书写的状态，不要过快或过慢。</p><p class="ql-block">4. 章法方面，有些作品主次不分，正文和落款没有明显区别，有些作品落款不太规范。</p> <p class="ql-block"> 6号下午，针对上午点评发现的问题，学员仔细体会，认真消化，两位老师也有针对性的进行指导</p> <p class="ql-block"> 7号上午，黄阿六老师以“行书的流变“为题，用了整整三个小时，开展了一场精彩的专题讲座。黄老师利用大量的资料演示，从行书概述、创立源头开始，详细阐述了二王行书的影响，唐宋元明清及民国时期，各个阶段行书代表人物的风格流变及代表作品，对学员系统掌握书法理论，以后的行书学习帮助很大。</p> <p class="ql-block">讲座结束后，施辉老师做了小结，感谢黄老师精心准备和精彩讲座，要求学员要入心入脑，好好消化，指导以后的学习实践</p><p class="ql-block"> 7号下午，根据安排，学员在施辉老师的指导下，同学们利用集中学习的难得机会，互相交流和学习探讨。</p><p class="ql-block"> 书法学习，不是一朝一夕的事，要有天赋和悟性，要有名师指导，更要耐得住寂寞，数年如一日的刻苦学习研究，坚持不懈，历经艰辛而不改初衷，衷心祝愿各位学员学有所成，上天不负有心人，天道酬勤！</p>