醉心阅读教学温多文本之法——修武县第三实验小学语文名师工作室多文本教学课例研讨活动

第三实验小学

秋意正浓，红叶似火。2021年9月28日修武县第三实验小学语文名师工作室成员同聚一堂，举办了“多文本阅读课堂教学”研讨活动，此次活动由课例展示、评课议课两部分组成。第三实验小学苏小芬副校长为我们认真把脉，为多文本阅读课进行精准指导。 　　做课教师精心选题、认真备课，为我们带来了精彩纷呈、亮点突出的三节课。 　　逯翠平老师借助“小动物的悄悄话”这个巧妙的议题，带领孩子们开启了一节妙趣横生的多文本阅读课。课堂上老师让孩子们通过“读一读”“画一画”“想一想”“说一说”等环节，充分调动了学生的学习积极性，学生读与思结合，书写与表达结合，取得了很好的教学效果！ 　　快乐的节日，美好的课堂！王逾璋老师的这节多文本阅读课洋溢着浓浓的节日氛围，在传统文化的沐浴下，快乐的气息像糖果一样四散开来！王老师匠心独具，按照“教——扶——放”策略，推进课堂教学内容，孩子们在老师的引导下声情并茂地读，天马行空地想，独出心裁地写！最值得称赞的是王老师将本单元的语文要素不留痕迹地落实在三篇文本的阅读过程中，文本衔接天衣无缝，语文要素的落实水到渠成！ 　　秦春艳老师执教的《乡村趣事多》，以看图猜诗导入，激发了学生的学习兴趣。在多文本阅读教学中，秦老师带领学生学习了三篇文章，从帮到扶再到放，循序渐进地教给学生学习方法，让学生在学、练、用的过程中，借助学习单帮助学生进行阅读和写话练习。学生的阅读能力得以提高，语文素养得以提升。 　　“教而不研则浅，研而不教则空”，我校多文本阅读教学实验始终立足统编语文教材，与课堂教学紧密结合，让教师和学生都在做中学，学中思，真正提升课堂教学质量，真正扩大学生的阅读积累。 　　每一朵盛开的花儿，都源自期盼的种子；每颗丰硕的果实，都来自耕耘的浪漫；每一节多文本阅读课例的呈现，都来自醉心阅读教育者的精心设计。相信，在这种扎实的教研氛围下，多文本阅读教学定会在我校开花结果。