【百年回一·双减篇】抓好“五项管理”，落实“双减”政策

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2021年第123期 为了认真落实国家教育部“双减”政策，进一步做好小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，回民一小全体教师闻令而行，从各方面减轻学生课业负担，营造有利于学生健康成长的环境。 政策先行，引导全员。 自新学期开学以来，兴庆区回民第一小学多次召开落实“五项管理”“双减”政策会议，研究制定回民一小相关政策的具体实施计划。全体教师针对“五项管理”“双减”“5+2课后托管服务”等工作，端正态度、坚守原则，教育教学中严格按照学校出台的各项规章制度约束自我行为，不麻痹、不大意、不放松。同时，全体教师严格按照兴庆区教育局出台的“六必访、四必查、一提醒”，履行好自己的工作职责。科任教师在提高课堂教学质量、优化分层作业上下足功夫，教研组长、年级组长做好规定时间内各项督查记录单的督查备案工作，班主任做好班级“作业公示栏”，每天在黑板上公布作业等工作。 落实措施，全员行动。 良工在手，贵在速发。有了政策的指导，全体教师立即行动起来。从9月6日开始，学校每天下午第七节课基础托管——学业辅导，重点解决并实现家庭作业不出班、不出校，解决家长辅导难最后一公里等问题，为民办实事；第八节课素养托管——能力提升，本着自愿的原则，重点解决并全面打造智慧校园、文体艺劳见长的问题并形成学校艺术、体育等方面的特色。为了解决老师们备课难等问题，每周二、四第八节课以“通识素养课”来代替，采取线上和线下“双师”授课模式进行，以对学生进行“宁夏川——大中国——世界说”等三大板块的通识课程教学。同时，我校清和校区和南桥校区周二、周三下午的平行选修课也纳入课后托管服务内容，南桥校区学校大社团童声合唱、泥哇呜、口风琴、剪纸、排球、田径赛训练队等也纳入托管服务内容。在各大社团全校选人的基础上，第八节课参与托管服务剩余的学生按照各年级教师申报的托管服务项目进行合理编班、实施托管服务，以解决家长最好一公里（同步放学、同步下班、兴趣培养）等难题。新故相推舒画卷，丹青妙手向翠峰。一切美好的蓝图都是一招一式干出来。在实行托管政策以来，全体教师老师高度重视，积极引导，认真对待，使托管服务有规模，有固定的人数、固定的项目、高效的质量，尽全力满足家长与学生对高质量教育的需求。 回顾反思，砥砺前行。 牵一发而动全身，一子落而满盘活。伴随新政策的落地，打开了新时代教育的新局面。学校层面，所有教学工作重心回归课堂，需要教师打造更高质量、高效率、高标准的课堂；要创办更丰富多彩的活动，满足学生全方面发展的诉求；“5+2”课后托管，教师培优补差，尤其着眼于后进生，争取做到所有学生作业不出校门。家庭层面，一方面，家长们要转变观念，认识到“真正能让孩子拉开差距的要素，从来都不是应试和刷题，而是很多成绩以外的东西——内驱力、自主学习能力、创造力与好奇心、坚毅的品质、同理心、对美好的感知与追求”；另一方面，学生要学会“自觉性”的学习，“包括制订学习计划，能够经常反思和总结自己的学习，并且在老师和家长的指导下时时调整自己的学习，等等”。 “让孩子回到校园，让教育回归本质”，在接下来的教学工作中，全体老师将着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生学习更好回归校园。点亮每个生命，让学生绽放光彩。