<p class="ql-block">四（1）班 周 乐</p> <p class="ql-block">一、提出问题</p><p class="ql-block">近期我们学习了关于1公顷到底有多大。我们老的城西小学占地面积10770平方米，约为1公顷，那么我们接下来马上要搬迁到城西新校区会有多大呢？我住的房子每幢的面积有多大？</p><p class="ql-block">二、研究过程</p><p class="ql-block">研究方案一：新校有多大呢</p><p class="ql-block">通过谢老师给我们提供的信息，我们城西老校区占地面积为10770平方米，约为1公顷，那么新校区会比老校区大多少呢？于是，我在家长的陪同下来到新校区，我只带了一根100厘米长的尺子，只能采用步伐法测量。</p><p class="ql-block">首先，开始测量教学楼与操场的面积，从大铁门开始到操场的主席台位置共计296步，每步约为38cm；从操场最左边靠墙开始到操场的最右边靠围栏共计282步，每步约为38cm；其算式：298×38=11248cm≈110米，282×38=10716cm≈110米，110×110=12100平方米。</p><p class="ql-block">其次，测量操场外面食堂那块地的面积，从食堂边上的围栏铁门开始到食堂的最里面靠墙长共计223步，每步约为38cm，宽为105步，每步约为38cm其算式：223×38=8474cm≈85米,105×38=3990cm≈40米，85×40=3400平方米。经过步伐测量法得出学校教学楼与操场和食堂使用总面积为：12100+3400=15500平方米≈1.5公顷。</p> <p class="ql-block">最后，我和爸爸又采用百度地图，找到我们学校的所在地，用右下角下面的那条测量线，在地图中标出新校区的位置圈出教学楼、操场和食堂的位置算出总的面积，再把外围1为长138米，宽21米，算式：138×21=2898平方米，外围2长：80×46=3680平方米，2898+3680=6578平方米。最终可以得出我们新校区的总占地面积其算式为：15500+6578=22078平方米≈2公顷。</p> <p class="ql-block">方案二：我住的房子每幢的面积有多大 </p><p class="ql-block">首先，我是采用步伐法测量，我可以知道：我家在大会堂后面的屿后巷，我们刚好在屿后巷的中间位置，从家门口为起点处往东走85步每步为35cm到达屿山山脚下；从家门口往西走95步每步约为35cｍ到达大会堂后面，其算式：85×35=2975cm，95×35=3325cm，3325+2975=6300cm，6300cm=63米，从大会堂后门到屿山脚下，屿后巷总长度约为63米；屿后巷1幢到屿后巷2幢之间的宽为22步每步约为35cm，其算式为：22×35=1870cm约为19米，那么现在我们就可以得出房子的前幢和后幢之间的面积为：63 ×19=1197平方米。</p><p class="ql-block">其次，我和爸爸又采用百度地图，找到我们家的所在地，用右下角下面的那条测量线，在地图中标出我家前后幢之间的距离，可得出我们这幢房子的长是63米，屿后巷1幢和2幢之间的宽是16米，其算式为：63×16=1008平方米。</p><p class="ql-block">步伐测量和百度地图的测量的结果分别为：1197平方米和1008平方米，两者数据虽然有误差，但是还是接近。</p> <p class="ql-block">三、研究结论</p><p class="ql-block">通过这次的实践测量法计算新校区面积，我可以确定已经很认真了，但是测量仍然存在很大的误差，而我们计算面积的方法是采用正方形的面积计算的，不过通过这次测量，我更加了解了1公顷有多大，以及转换的妙处，越玩越觉得数学很有趣。</p>