我的八年制教育（上）

美友12250612

我出生在上世纪六十年代中期，那时正在文革，八岁前以玩和帮忙父母做农活为主，七岁能够在生产队挣公分了（那时规定不到七岁不准在生产队做事，我挣的公分就是放牛）。

八岁开始上小学一年级（那个年代农村小学都没有幼儿班，更没有幼儿园）小学是在离村庄300米左右的二间土墙草房里，供三个村庄的小孩上学，课桌是用土块砌筑的墩子，上面用竹竿担，然后再用烂泥抹平的桌子，板凳自己在家带，教室分二排，一排为一年级，另一排为二年级，每班十几个学生，老师为本村的初中生，是代课教师，上的课为语文和算术，老师教完一年级就布置作业，一年级做作业，二年级开始上课，就这样每天重复，老师很少布置家庭作业，放学后同学们都回家干家务，有的放牛，有的放鸭，有的烧锅，有的拾猪粪，老师也要回家种田，就这样在这个学校度过了两年时光，学校于九十年代初失修倒掉了，上级将学生转到集镇的中心学校，那里的条件与师资力量与原学校不可同日而语。

上三年时级时，所有二年级学生转到大队的小学上课（就是现在的一个村委会三分之一人口是一个大队），学校是七十年代初新建的八间砖瓦结构校舍，共有五个班，每个年级一个班，每班约二三十人左右。学校的课桌也是自己在家带，一般是一个同学带桌子，另一个就带板凳，下课了看班级里的桌板凳是七高八低，各式各样。新学校离家有三四里路。而且穿越山岗和沟塘，上学时一般与村里的同伴一道。免得家里的大人担心，学校老师有六七位，国家教师（编制内）只有一位，其余都是民办或代课教师，那时学习不是很紧张，大都数成绩都差不多，学校经常组织学生去帮助生产队做事，如栽树，割稻，别看年龄小，个个都能干，因为每个人在家都做过，到了儿童节，学校就联系放电影，发糖果，有的同学将糖果带回家给弟弟妹妹们吃。

那时候最吸引人的业余生活是看连环画，如果哪个同学带一本连环画，同学都抢着看，有的同学上课也要偷着看。我也买了不少连环画，很遗憾现在都找不到了。在这里学习了三年，结束了小学五年的学习后升到初中。这个学校到2005结束了使命，因学生少，校舍成危房校，加上上级对学校布局的调整。少量就读的学生转入了集镇小学。