<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">我与“好老师”的故事</span></p><p class="ql-block"> 岁月不居，时节如流。不知不觉间，我与“中国好老师”已经相伴三年有余了，牟然回首，撒下了我与“好老师”一路的故事。</p><p class="ql-block"> 新城小学创建于2015年7月，初为校长的我要将新城小学带向何处？如何引领老师走向专业化成长？要把孩子们培养成怎样的人？这摆在面前的一系列问题曾经让我手足无措，好像除了“一腔热忱”我一无所有。2018年我们幸运地成为了“中国好老师”基地校，在这里，困惑中有了指引，迷茫中有了方向，在这里我与老师们一起学习前沿的教育理念、领略专家的教育智慧、参访一所所优秀的学校、结识一群志同道合的教育同仁，“好老师”给了我办学之路上最宝贵的财富。</p><p class="ql-block"> 从2014年习近平总书记提出做“四有好老师”以来，一个个落地有声的好政策惠及到老师身上，同时也对教师队伍建设提出了“政治要硬、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的新要求，让教师成为最受尊重的职业，给工作在一线的老师们注入工作的热情与动力，同时也感受到自己必须担负起“立德树人”的神圣使命。如何提升老师们的育人能力？不同的育人模块不同的收获体验，特别是学科育人模块中，吴正宪老师的“从数学教学走向数学育人”，让老师们明白了我们要教给学生的绝不是冷冰冰的数字，而是在“传递知识、启迪智慧、完善人格”中体现数学学科育人的价值，吴老师与牛根的故事温暖了每一位老师的心，当老师发自内心地欣赏、期待、喜爱学生的时候，整个课堂的氛围就会安全、平和、安静、美好。所以，吴老师的每一次授课，总有学生对她敞开心扉，我们从吴老师身上看到了“好老师”的模样。</p><p class="ql-block"> 新城小学于2015年7月在一片荒芜中开始，因为地处城乡结合部，虽然大部分居民都已搬迁，学生家长是由最初的农民生活刚刚步入城镇生活，他们虽然住在大楼里、别墅里，生活质量有了提升，但不论是自身的生活习惯，还是对孩子的教育方式都跟不上现代生活的步伐，教育路上需要学校教育与家庭教育的双结合，形成教育合力，才能一起助推孩子成长，因此家校合作共育势在必行。“中国好老师”App学习平台中的“家校协同育人”板块带给我很多启示。从如何研究家长到家长课程设计，从弘扬家风文化到激发家庭能量，我们通过一节节和雅课堂、一次次和雅家长节、一个个亲子嘉年华等课程，用建校六年的时间逐步唤醒家长、指导家长、激励家长。今年新城小学已经有了第一届毕业生，在毕业典礼上，六二班婷婷的奶奶拉着我的手说：“段校长，我们舍不得毕业，学校的每一期家长课堂我从未缺席，我不知道今后还能不能听你的讲座了？”我也无比感动地对婷婷奶奶说：“毕业是一种成长，陪伴是一种幸福，我愿意在孩子成长的路上陪伴你们。”家长们见证了学校从无到有的成长历程，我们也见证了家长教育孩子由“简单粗暴”到“温和而坚定”的蜕变。家校合作共育在“好老师”的指引下，已经成为新城小学一道靓丽的风景。</p><p class="ql-block"> 如今，我又到了滑台路小学，一所新的学校充满新的生机，作为校长，需要保持清醒的头脑，构建学校发展的新目标，“好老师”将继续成为我的良师益友，指导我在新的岗位上砥砺前行，成为我与学校、老师、家长共同成长的风向标和加油站。</p><p class="ql-block"> 在我与“好老师”最美的遇见中，一个个先进的教育理念，刷新着我对教育的认知，每一次交流学习，催生着新的教育智慧，点燃着新的教育激情。这一切美好的遇见都将汇成一道清泉，让我明白教育就是一群有情怀的人做着一件有温度的事，每一个教育者身上都肩负“立德树人”的重任，教育需要用一生的品格去熏陶，用一生的时光来完成。</p><p class="ql-block"> 遇见“好老师”，真好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">滑县城关镇滑台路小学 段云飞</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2021年10月5日</p><p class="ql-block"><br></p>