<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 近期，“双减”政策的出台，各地积极响应，并迅速落实。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 关于“双减”政策众说纷纭，“双减”政策是一把双刃剑，改革是挑战更是机遇，读书自古至今都是艰难且孤独的旅程，也是寒门或龙门出贵子的最佳捷径。国家通过取消教育培训，实现教育资源公平，实现全面的素质教育。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在“双减”政策大背景下 ，老师和学生也有许多看法 ，区一中437班第2小组的同学们，分别采访了老师和同学，了解他们口中对于“双减”政策的看法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">东胜区第一中学的英语教师杜思乐老师</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 问：您认为在“双减”政策实施下，社会对于老师是否有着更高的要求？</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 答：是的，作为老师应考虑作业的有效性，让各层次的学生都有所收获。同时要充分提高课堂效率，让课堂成为学生学会知识的主阵地。更要调动学生自主学习能力。培养学生更加自律和自觉地意识。老师的工作时间延长，学生在校时间的学习强度，但师生放学晚，饮食不规律，需要大家合理调整作息，从而积极拥抱“双减”政策。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">东胜区第一中学的政治教师李月老师</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 问：您认为在“双减”政策实施下，对于学生与家庭会有哪些变化？</b><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 答：“双减”政策是把更多的主动权交给了学生，“主动”“自觉”“可以自主安排自己的学习生活，提效率增能力，因而“双减”对于学生来说不能减掉态度和努力。同时，“双减”政策是把时间交给了家庭，繁忙的培训机构、作业负担的直接缩减，对于家庭来说可以增加亲子时间，是构建良好亲子关系的重要阶段。双向互动是互相理解，互相成长的重要时刻。最重要的是“双减”政策也把时间交给了学校、交给了老师，但这段时间不是增加学生整体学习负担的时间，恰恰相反，学校提供各类支持，教师提供有效时间的辅导，教育合力就此有效形成。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">东胜区第四小学的张燕老师</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 问：您认为在“双减”政策实施下，对于学生，家庭，教师来说有哪些变化？</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 答：“双减”政策的实施，对于孩子而言 ，不仅减轻了他们的课业压力 ，而且不用再去参加繁重的课外培训 ，使他们快乐健康的成长 。但对于老师和家长而言 ，对他们的要求又上升了一个新的层次 ，拼的不仅是每个老师家长时间上的陪伴 ，更重要的是每个家庭和老师的认知水平以及对孩子未来水平的规划 。父母的认知有多高 ，孩子的未来就有多远 。老师的教育智慧有多深 ，孩子的视野和品格就有多高 。所以我觉得“双减”政策下 ，对于老师和家长都是一个新的挑战 。老师和家长都得相互勉励，通过自身的影响 ，给孩子带来改变 。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">东胜区第一中学西校区的李同学</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 问：你对“双减”政策提出的“课后服务”有什么看法？</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 答：个人还是非常支持的。每天有两节课后服务，我的作业可以在学校完成百分之九十，同时老师会在旁边耐心的辅导，作业效率也会有所提高。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">市民刘先生</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 问：您认为“双减”政策实施下，对于学生来说现在或者未来带来了哪些改变？</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 答：未来的话说不准，但是说到现在，变化还是有的，以前孩子的学科类培训都在周末，现在因为政策的原因挪到周内了。孩子周末的时间就空出来了，可以去探索和学习更多艺术、体育类的知识。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:20px;">问：您是否支持双减政策？“双减”政策对于您的家庭来说带来什么变化？</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 答：个人还是非常支持的。孩子回到家作业变少，一家人相处的时间变多，家庭关系也会变得更融洽。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 由于课外培训大环境的限制，一部分同学会不甘于落后，会无形中提高自主能力和竞争意识，利用天赋加后期的努力，为自己想要的未来的领域而奋斗，最后也会有所成就。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “物竞天择，适者生存”在“双减”政策的大背景下，需要的是同学们自律的学习态度，希望每一位同学都可以直面教育改革，切实利用好校内时间，认真学习，希望所有人的付出与收获成正比，同时也希望大家为自己争取更美好的未来 ！</span></p>