<p class="ql-block"> 为了贯彻落实国家“双减”政策，切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），上饶市第一小学一校两区将课外读物管理落实到平时的教育教学工作中。 </p><p class="ql-block"><br></p> 严守读物入口 <p class="ql-block"> 学校加强日常排查，确保学生课外读物质量。按照《办法》要求，认真排查班级图书，抽查和定期检查结合，确保学生书包中无不宜读物；各班级通过家长会、家访等方式，引导广大家长熟知《办法》中规定的“十二种情形”不宜读物，并对家藏图书进行排查、剔除，禁止学生阅读，并且，各班主任按照“原则”和“标准”指导家长的购书行为。</p><p class="ql-block"><br></p> 创设阅读环境 <p class="ql-block"> 为了让香樟学子读绿色书籍，读健康书籍，学校图书馆藏书丰富，公共区域布置了形式多样的图书角，每个教室内都设置了图书柜，让同学们随时随地可以阅读。</p><p class="ql-block"><br></p> 学习阅读方法 <p class="ql-block"> 每周的阅读课，香樟一小的老师们，进行专项阅读指导，立足课堂，传授读书方法。学生课内习得读书方法，课外运用所学方法进行阅读。</p><p class="ql-block"> </p> 保证阅读时间 <p class="ql-block"> 每天的晨读、午休时间，同学们可以在班级图书角内借阅图书；每天晚上的亲子阅读，家校合作，让香樟学子拥有更多的读书时间，保证阅读效果。</p> 激发阅读兴趣 <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师，读自己喜欢的书，对学生来说是最好的阅读享受。为了推广好书，同时提高学生的表达能力，培养学生自信，学校给孩子们提供展示读书成果的舞台，充分利用“课前一分钟”让孩子与大家分享书中的精彩；开展丰富多彩的讲故事、演讲比赛等阅读分享活动，激发学生的阅读兴趣，引导学生与好书为友。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 无阅读，不教育。上饶市第一小学将根据上级文件要求，积极做好中小学课外读物进校园的监管，进一步净化校园课外读物的阅读生态，给香樟学子们创设一个良好的阅读环境。</p>