<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">第三篇章 品格教育</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> </b><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">---唤醒学生热爱学习的种子 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 培养独立学习的能力</b></p><p class="ql-block"> 新的学期，新的学年，我们长大了。成为了二年级七班(172)班的学生了。祝贺每一位同学。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">唤醒</b></p><p class="ql-block">亲爱的孩子们</p><p class="ql-block">打开你们的窗子吧</p><p class="ql-block">打开你们的心扉吧</p><p class="ql-block">让我进去，让我进去</p><p class="ql-block">进到你们的心田里</p><p class="ql-block">我带着金黄的花束</p><p class="ql-block">我带着林间的香气</p><p class="ql-block">我带着亮光和温暖</p><p class="ql-block">我带着信心和希望</p><p class="ql-block">睁开你的被睫毛盖着的眼</p><p class="ql-block">让你们的眼看见我的到来</p><p class="ql-block">让你们的心听到我的到来</p><p class="ql-block">让我把花束，把香气，</p><p class="ql-block">把亮光，把温暖，</p><p class="ql-block">把信心和希望撒满你们心的空间</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教学的艺术不仅在于传授本领，更在善于激励、唤醒和鼓舞。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">先进教室后进办公室</b></p><p class="ql-block"> 每天到校后，我习惯性先进教室，不是办公室。进教室后，先和比我早到的几个孩子们问候早安。随后和值日生一起打扫教室，把教室变得干净整洁，迎接孩子们到来。每天早上，听孩子们的晨读，是我非常期待的一道精神美餐。当我（或值周的校领导）用手机拍下你们认真读书的那一瞬间，你们特兴奋，当班干部给贴上一颗星星时，你们特自豪。接下来，上课的心情就会不一样。慢慢的，慢慢的，你们已经做到习惯成自然。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">先认真示范，再指导书写</b></p><p class="ql-block"> 小学生的年龄小，善于观察，喜欢模仿，模仿老师的语言、行为、习惯，甚至细微之处的语气、语调、眼神都会模仿的有模有样。而对于小学生的书写习惯的培养来说，是重中之重。因为一个人的字是一个人的脸面，工整、漂亮的书写赏心悦目，神清气爽。“端端正正写字，堂堂正正做人”更是我从教近30年来的给每一位学生刻在脑海中的座右铭。每天学生学习的生字，我都会先认真书写一遍，明白学生在书写时的每个字的结构，比例，重点笔画的书写，在一学年的努力下，孩子们的书写都能做到工整、漂亮！瞧：</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">学生的作业先做一遍</b></p><p class="ql-block"> 凡是要求学生做的作业，我自己都先要做一遍。有些题目看似很容易，但做起来却𣎴简单也很费时间。因此，我每次都是自己先做一遍，对于重难点才能把握的一清二楚。这样对于速度比较慢的孩子，心中就有数了。</p><p class="ql-block"> 有时候，我也会发现那些特别优秀孩子的作业，甚至比我们老师写得更漂亮，做得更认真，真正达到一种教学相长。孩子们常常会看到我写的作业本(示范本)，悄悄地告诉我：哇，魏老师写得真好。</p><p class="ql-block"> 孩子的夸奖，对我来说也是一种激励。我不单是给孩子写作业一个示范，更重要的是，孩子会打心眼里更喜欢我，更敬佩我。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">自己的事情自己做</b></p><p class="ql-block">唤醒孩子们的“每天七问”。</p><p class="ql-block">每天早上出门前：</p><p class="ql-block">1.一问我的学习用具带好没有？</p><p class="ql-block">每天晚上睡觉前：</p><p class="ql-block">2.二问我今天说过脏话没有？</p><p class="ql-block">3.三问我和小朋友玩，生气打架没有？</p><p class="ql-block">4.四问我今天上课做小动作没有？乱说没有？</p><p class="ql-block">5.五问我今天的作业完成没有？</p><p class="ql-block">6.六问我今天体育锻炼了没有？</p><p class="ql-block">7.七问我今天帮助老师同学没有？</p><p class="ql-block"> （备注：再次学习借鉴陶行知先生的“每天四问”，结合李镇西老师的“每日九问”以及二年级小学生年龄的特点和认知规律，从身体、学习、工作、德行上提出的“每日七问”。）</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">自己的事情自己做</b></p><p class="ql-block"> 新学期的到来，最亮眼的地方是教室里多了整整齐齐的书包柜。学习如何整理学习用品，学习如何整理书包，顺理成章地成为这学期的第一件重要事情。</p><p class="ql-block"> 班会课上，我们达成一致：每天早上一进教室，自己就会把今天准备上课的所有书本，按照从大到小的顺序放在自己抽屉的左边，第一节课学什么就摆在左上角，每节课后，把学过的书本放抽屉的右边，方便自己有序地拿。书包会整齐地摆在教室后面的书包柜里。</p><p class="ql-block"> 为了让每个孩子尽快学会自己的整理学习用品，我们采取小组长负责制，我会定时抽查每个小组的整理情况，并且随时给小组进行奖励。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">安全演练</b></p><p class="ql-block"> 9月18日，是我们每个中国人必须牢记的日子，同时，这一日也是全民国防教育日。我们班的孩子在学校的组织下，进行了一场安全演练。安全重于泰山，警钟常鸣，为每位学生筑牢一道屏障。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">队干部的选拔</b></p><p class="ql-block"> 在每位少先队员的精心准备下，大家进行了选拔前的演讲，年龄虽小，但能听出他们前进的号角。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">启动“红领巾争章”活动</b></p><p class="ql-block"> “红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章、星级章。</p><p class="ql-block"> 基础章是“红领巾奖章”的主体奖章和必修章，由全国少工委制定颁布。章目设置突出少先队组织的政治属性。以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为主要内容。</p> <p class="ql-block">爱党爱国、立德树人，上好思政课！</p><p class="ql-block"> 2021年9月30日下午，晋中市“百业百人讲百课”思想政治教育进课堂专题宣讲在榆次区校园路逸夫小学教育集团（一校）隆重开讲。我们班有幸成为聆听者，学习者。</p> <p class="ql-block"> 王老师以红色经典绘本故事《鸡毛信》开篇，用皮影戏的操作手法，新颖而又有趣的给同学讲述了鸡毛信的由来、作用，以其生动的情节、感人的事迹以及儿童团团长海娃机智勇敢的表现深深打动了孩子们！孩子们看完啧啧称奇赞叹！对海娃表示出敬佩！</p> <p class="ql-block"> 魏海玲老师训练有素，二7班孩子上课学习习惯特别好，而且知识量丰富，课堂表现积极大方，源于平时的阅读积累，给魏老师点赞[强][强][强]</p><p class="ql-block"> 德育处余维娜主任</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">感动</b></p><p class="ql-block"> 开学一周后，就有十位同学主动搬绿植到教室，让我们天天与鲜花相伴。</p><p class="ql-block"> 冯灵钰浇花时，总会细心地揪掉发黄的叶子，再轻轻擦去溢出花盆的水。</p><p class="ql-block"> 刘瑾萱总是把每盆花之间的距离调到合适的位置。</p><p class="ql-block"> 范锦瑞每天清早进教室的第一件事就是和我打扫卫生。</p><p class="ql-block"> 魏嘉乐 张津滔经常替值日生打水，倒垃圾。</p><p class="ql-block"> 各组小组长，班干部，新选的队干部每天都在为班级服务……</p><p class="ql-block"> 这样的事例举不胜举。这真的是班级的事情共同做，不会的事情学着做。</p><p class="ql-block"> 每天下学，在家委张津滔妈妈的安排下，值勤的家长们总会在东西两路队的接送点，等待未到的家长，为孩子们筑起又一道安全屏障。感谢你们辛苦的付出！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">感悟:</b></p><p class="ql-block"> 一个月的学习，一个月的坚持，孩子们在校的独立学习能力，在时光的转瞬间烙印在书本上，展现在课堂上，在哄亮的声音里，在标准的动作间，在上下楼梯的有序间，在课后延时服务的自觉中。当每位代课老师为孩子们竖起大拇指，啧啧称赞时，我激动在心坎里。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">后记:</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">九月份工作计划：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">1.继续深入开展维持一个月的“每日七问”的行为习惯的养成教育，唤醒学生的责任意识。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2.继续深入开展“班级事务承包制”的活动。加强“自己的事情自己做”“班级的事情共同做”“不会的事情学着做”的“三做”教育理念。进一步培养他们的服务意识，主人翁意识，责任意识。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">3.加强选拔培养中队干部，延续学习小组长，值日组长，课代表，值周班长等班队干部的教育。开展红领巾争章活动，进一步培养他们的服务意识，主人翁意识，责任意识，合作意识，效率意识。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">4.继续开展“家长漂流日记”活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">5.结合学校的安排，启动“红领巾争章”活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">6.开展疫情防控的工作。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><u>思政课图片与文字:家委 张辰骏爸爸</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><u>编写:班主任 魏海玲</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><u>二年级172班学习坊</u></b></p> 2021.10.4第17期