教师节优秀征文作品 | 一枚印章

徐高中之声

1995年8月底，老师提前三天到校，备课，做开学前的一系列准备工作，迎接新学年开学。突然一位同学匆匆走进我的办公室，微笑着朝我深深鞠了一恭。仔细打量，原来是黄俊。他瘦瘦的，白白的，个头不高，排座位总是第一名，年龄也比同班同学小一两岁。但天资比较聪慧，学习虽然不甚刻苦，而成绩却一直名列前茅，在刚刚过去的高考中，被北京大学数学系录取。我连忙请他坐下，并向他表示祝贺。他脸红红的，好像这都是平常而又平常的事，并不值得炫耀。然后拿出一枚用纸包着的印章，放到我的面前。

　　我取出印章观赏，石材，沉甸甸的，高约六七公分，章面4公分见方，篆体刻字，我的名字三个字非常醒目。特别是印章的右面残缺了一块。黄俊见我对那残缺处不住打量，便说：“残缺也是一种美。我记得，你曾用这个题目让我们写过作文呢！”

　　我笑着点了点头。

　　黄俊接着说：“我爸爸刻章的时候，突然掉了一块。他当时非常高兴，说真是巧了，有时想要残缺还要不到呢！我爸说，残缺了，似乎给人一种沧桑感，一种通透感，因而给人一种特殊的美感。完美与不完美的结合才是真实的美，美的真实。”

黄俊的一席话让我对他不禁刮目相看，难怪他能考取北大 ，原来有此家学渊源啊！
　　黄俊出身于书香门第，他的祖父黄龙（1912--1988）是名闻遐迩的书法大家和金石篆刻名家，黄俊的父亲也是篆刻名家。黄俊初中、高中都就读于徐州四中，在即将与母校告别之际，他打算让他爸刻一枚印章送给最喜欢的老师，他选中了我。
　　我开玩笑似地对黄俊说：我实在受宠若惊。

　　其实，作为一名语文教师，我曾担任过黄俊两年的语文教学，到他高中毕业的那个学年，他被分到了理科班，我教文科班，按常规就从此分手了。可他却常常趁课外活动时间，悄悄到我办公室与我探讨问题。多半是语文学习中的问题，也有他思考的人生哲学问题，甚至与同学或老师相处发生的问题。总之，我俩几乎成了忘年交的朋友。

黄俊说：在我十几年的中小学生时期，您是我最崇拜最难忘的老师。您课堂教学挥洒自如，生动活泼而又不失严谨扎实，您的为人，连同您的板书，也一如您的教学，都让我永远难忘。马上要分别了，我就赠送这枚印章权作留念吧！
　　一席话说得我潸然泪下。 自那两年多之后，我就退休了，再也没有与黄俊联系。其间，每当我出版了新著，或者应邀为朋友写出难登大雅之堂的书法时，都要加盖黄俊赠给我的这枚印章。与此同时，黄俊英俊而略带腼腆的笑容就会浮现在我的面前。
　　而今，26年过去了，我已成了耄耋老人，黄俊也该出落成一位挺拔英俊、大有作为的英年男子了。 黄俊，你好吗？

　　2021年9月6日于徐州

（作者：徐州高级中学退休教师，语文高级教师 韩大华）