<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">课程起源</b></p> <p class="ql-block"> 幼儿对身边万物充满了好奇。在幼儿园的大树下、草丛中，总是有孩子们的身影，他们乐此不疲地在墙角寻找、观察。</p><p class="ql-block"> 我们小朋友又会有怎样的发现呢？“咦？那是什么？”………………</p> <p class="ql-block"> 午餐过后，老师带着孩子们在园内散步，忽然惊喜的发现我们的自然角里多了一群可爱的朋友——蜗牛。这些小可爱引起了孩子们的好奇心，就这样孩子们和蜗牛有了一场美丽的邂逅！</p> <p class="ql-block"> 这个发现既惊喜又意外，看见了蜗牛孩子们的脸上是掩藏不住的兴奋啊！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">课程实施</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">（我们的疑惑）</b></p><p class="ql-block"> 孩子们在观察蜗牛的同时，一大波问题来袭。</p> <p class="ql-block">小洁：“哇！这些蜗牛好大呀！”</p><p class="ql-block">小彭：“我第一次看见这么大的蜗牛”</p><p class="ql-block">冰冰：“看，蜗牛吃什么的？”</p><p class="ql-block">维清：“这些蜗牛从哪儿来的呀？”</p><p class="ql-block">涛涛：“为什么它们长这么大啊？”</p><p class="ql-block">代源：蜗牛有朋友吗？</p> <p class="ql-block">代棉：“这个蜗牛怎么不动了？它是没有力气了吗？</p><p class="ql-block">国桦：“这个里面黑黑的是泥土吗？蜗牛为什么要趴在泥土上？”</p><p class="ql-block">涛涛：那么多蜗牛，它们的家在哪里呀，都住在一起吗？</p> <p class="ql-block">维森：你看这只蜗牛去找它的妈妈了。</p><p class="ql-block">维轩：它妈妈在哪里？它找不到妈妈会哭麽？</p><p class="ql-block">宛凌：它是要回家了吗，没见到它的妈妈呀！</p> <p class="ql-block"> 蜗牛的出现为我们探索有关蜗牛的秘密创造了良好的时机。比如，小朋友想到了：蜗牛的家住在哪里？它为什么长这么大?蜗牛吃什么?蜗牛有朋友吗？……问题的产生来源于幼儿的生活，是他们感兴趣的问题。孩子们对身边的新奇事物非常感兴趣，并且喜欢探索他们未知的世界。</p><p class="ql-block"> 《指南》中提到孩子们的思维是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和时间操作进行科学学习。因此，我们要及时捕捉幼儿生活中偶发性的关注点。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">主题探索</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">（寻找蜗牛）</b></p> <p class="ql-block"> 在孩子们发现问题的基础上，我们一致决定，在身边寻找蜗牛，只有亲身体验，才能解决问题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>代稳：“</b>我菜地旁边看到了两只蜗牛，但是有一只蜗牛只剩下壳了。”</p><p class="ql-block"><b>宁凝：</b>“我在草丛里找到了一只蜗牛。”</p><p class="ql-block"><b>钡钡：</b>“我在幼儿园里找了半天，可是我没有看到蜗牛。”</p><p class="ql-block"><b>小范：</b>“我在幼儿园的菜地里发现了一只，它躲在角落里。它的壳好脏，都是湿湿的泥土。”</p><p class="ql-block"><b>维森：</b>“我在菜叶子的下面看到了蜗牛。”</p> <p class="ql-block"> 在花圃里我们还发现了小青虫，连老师都害怕抓它，于是我们的保安叔叔把它抓走了，因为它吃我们的花叶子，不能让它留在这里，必须处理它。😁</p> <p class="ql-block"> 寻找过后，孩子们兴奋的交流自己的发现。我们抓住时机教育，回到教室后请孩子们说一说，你寻找的蜗牛！</p> <p class="ql-block"> 在我们眼中不足为奇的小蜗牛，成就了孩子们一次特殊的学习，孩子们不断地探索、猜测，从未知→发现→观察→了解。在一次次解决疑惑的过程中获得知识经验，学会关心，获得最珍贵的经历。成人眼中的“微小”，也许正是儿童心目中的“壮阔”，不忽略任何的微小，满足孩子们的求知欲和好奇心，让蜗牛的故事继续延续下去吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">素材提供：中一班</b></p>