<p class="ql-block">2010年9月30日下午2点，棕树营小学第四届图书跳蚤市场如约而至：</p><p class="ql-block">一样的经典图书，</p><p class="ql-block">一样的自由摊位，</p><p class="ql-block">一样的热闹非凡……</p> <p class="ql-block">“吴老师，我的脚都快磨破了，书还是卖不出去，怎么那么难呀？”身穿白族服装的陈婧向我吐槽。</p> <p class="ql-block">疫情期间为了安全起见，其实本次活动我只通知了部分班级参加活动，而且要求班主任必须亲自带队，要求孩子们佩戴口罩并保持一米距离。许多班级由于各方面原因，其实并没有到活动现场，与往年相比，进入活动现场买书的人数其实只有往年的1/3。</p> <p class="ql-block">另外，有一部分班级的语文老师认为，去年前年已经参加过图书跳蚤市场的活动，参加过一次就够了，看过了，玩过了，不就可以了吗？为什么每年都要去参加呢？所以最关键的原因是带班的语文老师并不认为阅读是一件常态化的事，阅读交流并不是一件常态化的事，把图书定期的流动起来不是一件常态化的事，所以在阅读理念上出现了偏差，这也是学生没能来参加活动的一个主要原因。由此可见，阅读的理念至关重要，特别是语文老师的阅读理念。</p> <p class="ql-block">但那些真正热爱阅读并懂得书籍价值的人，绝对不会缺席这场盛宴，他们的身影就是对我们最大的支持。</p> <p class="ql-block">这样的一场活动，不论是从硬件，还是软件上，都要求长时间的准备，通常我会提前一个月就告诉大家我们要在哪一天搞这个活动，提前就要把背景板的制作安排好。此次活动，非常感谢家长朋友们的出手相助，非常漂亮的背景板以及气球拱门都是大家亲手制作的。</p> <p class="ql-block">我们班的每一个书摊的图书都是经过老师孩子家长三方共读的同一本书，可谓本本都是经典，我是不需要做图书安全筛查的，但是其他班级的图书，我则需要一本一本地进行筛查，特别是六年级同学的书籍，知识面，还有类型都非常繁杂，我用了整整一个中午的时间筛查，但是还筛漏了一本书，还好这本书及时收回，没有造成不良影响。</p> <p class="ql-block">下一届，必须要求是师生共读过的书，否则的话不能入场，因为现在图书真的太繁杂了，良莠不齐，我们一定得把好这个关，不能让这次的事情再发生。</p> <p class="ql-block">这次图书跳蚤市场还出现了一个不良现象，很多摊位为了促销自己的图书，用小零食作为附带小礼物赠送给买书的小朋友。 刚开始时候我并没有意识到有问题，但是当我看到孩子们手里捧的零食比书还多，孩子们忙着吃零食，并没有认真去书看的时候，我的后背有点发凉。味觉上的这种甜蜜感很容易就篡夺书籍给我们带来的精神上的满足感，所以这也是一个经验教训。明年第五届的时候我将会禁止所有跟阅读跟书籍内容无关的物品入场，特别是吃的东西，一律禁止入场。</p><p class="ql-block">精神大餐 必须纯粹</p> <p class="ql-block">一张亲手制作的书签</p><p class="ql-block">一张有趣的抽奖券</p><p class="ql-block">一个有意义的纪念章</p><p class="ql-block">这些才应该是图书跳蚤市场应该赠予东西</p><p class="ql-block">赠予快乐 手留余香</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">当天活动最先售卖完书籍的并不是那些大稿零食赠送的摊位，而是这些真正抓住了书籍主题以及精彩片段的摊位，他们从用心准备的服装到精彩的故事情节讲解，吸引了真正的会读书的孩子和会买书的消费者。</p> <p class="ql-block">做好一件事并不难，难的是一直把这件事坚持下去。很庆幸的是身边一直有热爱阅读，懂得阅读的小伙伴与我同行，希望将来有更多的小伙伴加入到我们队伍当中，让悦读者联盟的队伍越来越壮大。</p><p class="ql-block">同时也对自己要提出更高的要求，要办更有品质更有吸引力的图书跳蚤市场。</p>