教师发展的沃土，幼儿成长的摇篮——万店镇中心幼儿园师幼日常掠影

曾都区万店镇中心幼儿园

幼儿教师是幼儿离开家庭走向集体生活的第一任老师，平凡而又与众不同，正如苔花静静绽放默默滋养......在许多人眼里教师是一个很平凡的职业，不错，她既没有花一样的艳丽，也没有果一样的硕实，她们温暖，她们美丽，她们是无所不能的神仙姐姐，总是能带孩子们畅游神奇的世界！于是，小小的种子在孩子们的心里种下，生根，发芽...... 接待幼儿入园 　　每天早上发车前我们园长总会和两位司机沟通，了解司机情绪 　　透过窗户射进来的第一缕阳光，老师们早已忙忙碌碌地开启了一天的工作。为了孩子们远离病菌、健康成长，教师们首先要开窗通风，为孩子建起第一道保护屏障；接着为孩子们准备温度适宜的饮用水；为每张桌子、每把椅子清洗消毒；尽管地面已经很干净了，仍生怕孩子被地上的小水珠滑倒，“她们”便不厌其烦地一遍一遍擦拭地面；这些柔弱纤细的身影义不容辞地重复着这些脏活、累活，没有一丝抱怨。 晨间接待员 　　每个清晨，“她们”都是用微笑迎接孩子的到来，可能今天的“她们”也有不开心或不如意，但是踏进幼儿园的那一刻：低头便将烦恼埋在心里，抬头便将微笑挂在脸上。 健康监督员 　晨检——一日工作的重要环节，也是幼儿入园的第一道安全关。带班教师认真地为每一个孩子进行晨检，仔细观察孩子的身体状况和入园情绪，耐心做好个别孩子的情绪安抚，并记录好晨检情况（将幼儿药品记录清楚：用药时间、次数、用药量等），还要组织入园早的孩子进行起点阅读。 起点阅读组织幼儿快乐早操 　　瞧，在“她们”的带领下几十个孩子做着活泼整齐的动作，同时还能井然有序地变换着操节队形。孩子们能有如此超强的行动力，是因为“她们”做操时饱满的热情和昂扬的激情，当然了，还有很多的“锦囊妙计”！ 组织幼儿科学喝水 　　瞧，孩子们拿上自己小杯子，排成整齐的一列来打水，不推也不挤；喝完水能将杯子放回原处；喝水的过程中，老师密切观察每一位孩子，提醒孩子喝水时不说笑，不边走边喝，不玩水、不浪费水，保证孩子一天中的喝水量。 组织幼儿轻松如厕 　老师们用接纳、平和的态度对待孩子的如厕行为，营造宽松、安全的如厕氛围，及时满足孩子的如厕需要，细心关注孩子如厕过程，提醒孩子不在盥洗室、厕所玩耍，便后洗手，及时帮助孩子整理衣裤。 精心组织趣味游戏 　　在组织孩子们进行集体活动时，此刻的幼儿教师是一位魔法师，是智慧的课程实施者，是多才多艺的表演者，是眼观六路的观察者，是幼儿快乐探索的促进者，是运筹帷幄的引领者，演绎着在关注幼儿已有经验基础上精心预设之后的现场实践。 指导做好餐前准备 　餐前，老师同孩子一起进盥洗室，组织孩子有序进行洗手，适时给予帮助指导。教孩子用正确“七步洗手法”洗手，不玩水、不玩肥皂；提醒孩子用自己的毛巾正确擦手；对个别孩子给予适时帮助。尽管是一个小小的洗手环节，老师们同样事无巨细，耐心指导到每一位孩子～尤其是小班宝贝自理能力比较差，“她们”面对几十个孩子从没有过烦躁，一个一个去教，一个一个去爱，在“她们”脸上总会看到暖暖的笑容。 组织幼儿温馨午餐 　　午餐时间到了，老师提前将每张小桌子进行“一清二消三擦”。做好餐前准备工作，介绍当日的营养餐点，一饭一汤精心为孩子们准备。为孩子创设安静愉快的进餐氛围。及时发现并指导孩子正确使用餐具进餐，保持进餐时的正确姿势。 陪伴幼儿甜蜜午睡 　　午睡时，教会孩子如何脱衣服、脱鞋子，为他们盖好被子，纠正不良睡姿。“她们”坐在睡房中间随时关注着每一名幼儿，因为“她们”总是放心不下： 是不是又蹬被子了～ 是不是又做噩梦了～ 是不是又想妈妈了～ 是不是又偷偷把危险小物件带进来了～ 是不是…… 　　孩子们起床了后，总有一个身影默默留在休息室整理床铺、打扫卫生开窗通风，只为孩子们第二天午睡时能有一个干净、温馨、安全、整洁的环境。 有时，你会看到“她们”慢慢起身捶打腰背； 有时，你会看到“她们”抬手擦拭额头汗珠； 尽管如此，“她们”依然卖力地干着，这全都是因为一份爱。 组织幼儿自主游戏 　　区域游戏——孩子们最喜欢的时间到了！孩子会按照自已的意愿选区并开展游戏，一个个精彩的情景创设、一份份有趣好玩的教玩具设计、亲密和谐、温馨自主的游戏氛围背后，是幼儿教师根据孩子的不同发展水平设计的分层次，分领域的个别化教学平台，是因材施教的原则体现。游戏过程中，“她们”需要细心观察每一个孩子的兴趣、能力水平、发展状况和需求，在观察基础上帮助每个孩子在原有水平上获得发展，满足他们游戏需求。游戏结束后，“她们”和孩子一起收拾整理玩具，做好回顾与反思，制定下一次游戏计划。 陪伴幼儿幸福离园 　　一天的学习生活马上要结束了，我们会为每个孩子们整理衣服，等待家长来接宝贝回家。一个个签字，一个个与家长简短交流，一个个提醒叮嘱交代，确保每一个孩子安全愉快离园。 卫生清洁员 　伴着太阳落山，孩子们陆陆续续回家了，此时教室里安静下来了，幼儿园里也渐渐恢复了宁静……“她们”还在清理卫生、整理玩具、整理图书，还要准备第二天的教学活动和游戏方案…… 　黄昏时，“她们”拖着疲惫的身子离开幼儿园，那个背影让人看了心疼。记录了孩子一天的喝水情况，唯独忘了自己，上午为自己准备的一杯水，下班时再看还是满满的…… 　　教师们利用假期加班做手工 　　小组成员对教师们进行各类培训 　　把孩子交给我们请家长放心，我们园长们定期会对幼儿园角角落落进行安全排查 　　把孩子交给我们请家长放心，这些记载本教师们都认真记录着有关孩子们的一切 　　把孩子交给我们请家长放心，各级领导也在督促着我们往更好的方向发展！ 　　我们的幸福来自于孩子们一声声的“老师早上好”；我们的幸福来自于外出学习几天孩子们发来的语音“老师我想你了”；我们的幸福来自于孩子们知道老师受伤第二天送来的药膏；我们的幸福来自于孩子们一声声的“老师我爱你”…… 　　作为教师的我愿同我们老师们一起捧着一份亲情、友情和真情投身于"为人母、如人母"的崇高幼儿教育行业中，也更愿与父母们一起共擎一方蓝天。让我们一起放飞希望，手拉手、心连心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们幼儿园都可以拥有一个最佳的人生开端！ 　　充满活力的领导团队 　　万幼全体教师 一日的生活，只是小小的缩影。持续的奉献，才是内心的热爱。日出日落，潮涨潮退，收获春华秋实。呵护童心，关爱幼儿，保育时代幼苗。我是幼儿教师，我愿为学前教育助力。我是万幼教师，我会在新时代中前行。