这一期家长网上“同一课堂”播的啥？

教育始于家庭君容老师

第三次参加山东省教育卫视“养教有方”同一课堂的录播。 9.20日“山东教育卫视”“同一课堂”网络直播：“双减”政策下，家长如何做增值？ 主持人：新学期开始，一系列教育减负政策落地，学生的学习和生活也发生了很大变化，尤其是“双减”后的第一个周末，很多孩子的时间突然空下来了，家长和孩子一时都难以适应。今天我们有请王老师来为我们分享一下双减政策下，家长如何做增值？首先我想问一下王老师，新学期的教育改革会带来哪些新的改变？ 解答1.“双减”政策的落地，什么是“双减”？也就是减轻义务教育阶段学生作业负担，减轻学生作业量，减少作业时间，要求学生尽量在校内完成作业。小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。同时减轻校外培训负担，培训机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训。2.教育部新下发了通知，新学期开始，全面推行“5+2”托管模式，所谓“5+2”模式，也就是一周5天，每天放学后，增加2个小时的课后服务，由老师来辅导孩子写作业和开展艺术类活动，这样不仅解决了孩子放学没人管的问题，还让学生得到了更系统全面的辅导。3.教育部发布“睡眠令”，保证学生睡眠充足，具体要求：保障小学生每天的睡眠时间达到10小时；中学生达到9小时；高中生达到8小时。4.家长最关心的一个问题，就是孩子玩网络游戏这个事，近日，国家新闻出版署下发相关通知，通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，所有网络游戏企业只能在周五、周六、周日和法定节假日每日晚上8点到9点，向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏。同时还有阳光分班、取消重点班等等，这些改革措施体现是教育逐步走向资源均衡化，信息公开化，竞争公平化。大家看，教育部的“睡眠令”、“双减政策”，还有课后服务“5+2”的开展，让孩子终于减轻了不少压力，每天的睡眠时间也得到了保障，不得不说，教育部为了给学生减负，也下了不少功夫。 主持人：这一系列的教育改革，孩子们的课业负担减轻了，学校课后托管啦，校外教培逐步退出啦，是不是意味着家庭、家长就可以更加轻松了呢？ 我认为，家庭教育的重要性反而更加凸显了。教育双减，并不意味着家长可以偷懒。因为好的教育，永远是一件费心费力的事情，它和时代，贫富，政策无关。学校没有顾及到的，老师没有覆盖到的，都需要家庭来做功课。因为教育是没有上限的，不是说学校做的多了，家长就可以做得少了，不是说老师把事情做了，家长就没有什么可做了。双减是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。如果我们指望双减政策可以让家长对孩子不闻不问的话，我想你是误解这些教育改革了。所以说，双减政策对家长的价值，重点不是减负，而是重新思考如何抓孩子的教育，适时调整教育途径和方法。在陪伴孩子成长这条路上，作为家长，我们始终应该是一名学习者。一个孩子能否成人成才，和家庭教育有直接的关系。 主持人：一系列减负政策的实施，孩子在家里的时间明显增多啦，如何有效安排孩子的时间？ 我认为，双减政策下，父母应该把握家庭教育的三个关键：陪伴、阅读和习惯。 1.父母是最好的老师，陪伴是给孩子最好教育。陪伴的重要性，哪怕我们强调一千次、一万次，依然有家长忽视。有家长说，“都忙着赚钱养家了，哪有时间陪孩子？”比起陪伴，有人觉得挣钱更重要，因为有了钱才能给孩子更好的生活，弥补缺失的教育。然而，孩子对于父母教育的渴求，是任何人都比不了的。孩子的良好品质，不单单是从书上学来的，而是来源于父母的言传身教。孩子的行为习惯，不是老师说了他就会学好，而是根植于日复一日对父母的模仿与学习。父母的教育是有“有效期”的，一旦你不珍惜，错过了这个有效期，就会耽误孩子的成长。所以，有远见的父母都舍得花时间陪伴孩子，让孩子知道自己的身后有父母，让孩子能感知爱、学会爱。奥巴马说过：“我不会做一辈子的总统，但我要做一辈子的好父亲。”他最骄傲的一件事是，在长达21个月的总统选战中，没有缺席过一次女儿的家长会。很多父母对“陪伴”有许多错误理解，以为在孩子身边就是陪伴了，其实那仅仅只能算是“陪着”。家长看似在陪孩子，精神、心思却在其它事情上，如玩手机、打游戏、看电视、想着工作或别的事。还有些家长，总是带着让孩子学习、进步的“功利心”陪孩子，要求孩子必须怎样做，严格管制他的成长空间，不给孩子任何思考或者尝试的机会，这种“控制式陪伴”的质量一样会打折扣。真正的高质量的陪伴，是一种良性互动，需要爱和情感的投入，过度的放纵和过度的控制都是一种溺爱，反而会干扰和拖慢孩子成长的进程。最好的方式就是家长可以每天抽出一段完整的时间，专心陪孩子玩游戏、做运动、哪怕只是单纯聊聊天，这个过程中你是完全属于孩子的，心无杂念，不被其它事情占据精力。还可以与孩子一起看书、读绘本，享受这种单纯、专注的亲子时光，孩子就会吸收到很多的营养。同时也要注意留给孩子一定的空间，让他自己去探索和尝试，有意识地培养他的行动能力，主动让他自己做力所能及的事情，承担相应的责任。家长再从中引导给与帮助和支持。孩子的成长只有一次，教育无法重来，父母高质量的陪伴和量力而行的付出，是孩子最需要的教育。 2、重视阅读的家庭，才能培养出爱阅读的孩子。良好的阅读习惯能让孩子终身受益，阅读不仅仅是为了考出好成绩，更是从阅读中体会人生。培养阅读的习惯，家长要同孩子一起努力！首先家长要为孩子创造阅读环境，要有固定的书房、书橱，在家里，最好能随处、随手都能拿到书籍，让孩子能随时随地阅读。帮助孩子对阅读产生兴趣，王老师和您分享三个小妙招。总结起来可以是三句话。第一句话是：你要允许孩子以自己喜欢的方式来看自己偏爱的书，用自己舒服的姿态和节奏。第二句话是：给孩子提供一个可以模仿的对象，一个自己热爱阅读的妈妈，比整天逼着孩子阅读的妈妈，更能让孩子喜欢上阅读。陪孩子读书，不仅能增进亲子关系，还能让孩子对阅读产生更大的兴趣。第三句话是：带着孩子参加各种和阅读相关的群体活动，让阅读这件事情变得更有趣。（参加学校或者社区组织的读书、朗诵、演讲比赛等） 3、教育就是培养良好的习惯教育家叶圣陶说过：“教育就是培养良好习惯”。而习惯的培养也是有关键期的，所以家长要从孩子上小学一年级开始就要培养孩子的学习习惯、行为习惯、和思维习惯。王老师重点给大家梳理了以下几种习惯。@尊重与欣赏老师的习惯。“亲其师，信其道”，学生更要尊重老师、适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。@课前预习、课后复习的学习习惯。这是培养孩子自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。每天睡前拿出一段时间复习白天学习的内容，提前预习明天的课程，巩固知识，掌握听课的主动权。 @管理时间的习惯。平时家长反映最多的一个问题就是孩子做事拖拉，写作业磨蹭，凡事都得等着催。家长可能会觉得，孩子出现这些问题，是态度问题，或者厌烦学习。心理学家指出：因为孩子的生活阅历不足，他们对于时间天生有一种“感知惰性”。在他们眼里时间的概念很模糊，所以很多孩子回家之后看电视或者玩游戏，本来只是想休息一下，结果一不小心就占用了很多做作业的时间，因为孩子对时间流逝不敏感，对时间掌控力弱，所以即便你苦口婆心的劝他，抓紧时间也很难见到成效。让孩子学会时间管理，拥有对时间的掌控感，才是正确的应对姿态。你可以从两个方面入手。 一是增强孩子对时间的感知力，可以借助两个工具，沙漏和闹钟。让孩子在自己选择喜欢的闹铃声中起床，用3分钟、5分钟、15分钟、30分钟的沙漏来促成孩子的洗漱、吃饭、写作业、做运动、玩游戏的时间。比如3分钟内起床，5分钟内洗漱完毕，15分钟能写完语文作业等等，这样会增加孩子对时间的感知力，他会感觉到时间的紧迫，探索自己做事的节奏。也会更加珍惜时间，家长们可以尝试一下。二是通过制作时间惯例表来帮助孩子学会合理安排时间。和孩子一起把每天必须要做的事情列出来，排好顺序、设定时间，做出表格，张贴醒目位置。 @做家务的习惯孩子的任务不只有读书，还有健全人格的培养。让孩子学习之余参与家务劳动，可以放松筋骨，又可以体会父母做家务的辛苦，也能锻炼孩子自理生活的能力。生活就是最好的教育，让孩子做家务其实也是在进行生活教育，让孩子在家务中体会生活到不易与生活的乐趣。也可以带孩子参与社区或者其他公益活动，学会付出和感恩。@整理的习惯。孩子有自己整理书包、书桌、衣橱的习惯，可以锻炼孩子的专注力、逻辑思维能力等。 @运动的习惯。要想成绩好，运动习惯不能少。运动可以让孩子心情更加愉快，上课更加专心，记得牢，学得好，自信心与自尊心，也会不断提升。所以，家长们要发现并定向培养孩子喜爱的运动项目，开始并坚持一项全家都能参与的运动，多提供机会让孩子参与运动项目比赛，结交朋友增加信心。家庭教育的三个关键，陪伴、阅读和习惯，希望父母能真正执行起来。 主持人：新学期开始了，家长如何帮助孩子做好学业规划？ 首先，家长要提前和老师沟通，了解孩子的学习状态、成绩基础；在征得孩子同意的前提下，尊重孩子的意愿，根据孩子的学业水平来制定新学期的学业规划。其次，要和孩子一起把新学期需要学习的科目、阅读的书籍、参加的运动项目或者兴趣爱好等等，期待能够达到目标以及需要的时间节点都排列出来。然后将每个科目的学习目标按照期中、期末，分解到每个月、每周、每天，再制定相应的每天学习计划和作息时间表。最后，家长要督促和鼓励孩子，一定要按照制定好的计划执行。当然在执行过程中，如果有时间冲突或者目标不合适，可以和孩子一起商量，进行微调。 培养身心健康，幸福快乐的孩子是我们共同的愿望，需要学校、社会提供优质的教育，更需要温暖和谐的家庭环境，和不断学习成长的父母给予孩子高质量的陪伴和智慧的教育。只有家校社协同共育，才能培养出适应社会、奉献国家，孝敬父母的一代新人。每个孩子都有自己的独特性，只有父母好好学习，孩子才能天天向上！在“双减”政策下，家长要抓关键，做增值，用心陪伴孩子，一起阅读、运动，培养良好的生活技能和学习习惯，让孩子更好地发展自己的兴趣爱好，多参与社会实践活动和公益活动，使其成为德智体美劳全面发展的人，也是国家减负政策真正的目的。谢谢大家！ 2021年9月14日再次留影山东教育卫视 2021年11月18日第一次到山东教育卫视录制节目！ 第一次到山东教育卫视录制节目留念！