<p class="ql-block">留守少年儿童的教育问题，一直是困扰家校共育的热点、难点问题。一年来，我校结合国家级课题“互联网背景下家庭教育的有效研究”这一课题，进行了更加深入地研究和探索，从多方面为留守少年儿童的健康成长提供了有力保障，得到了家长的认可和社会的好评。</p> <p class="ql-block">近日，我校在这方面的成果，喜传佳音！我校全成民副校长撰写的论文《新时代背景下留守儿童教育问题研究——以吉林市S小学为例》，分析了当前留守儿童教育的缺陷，提出了改善留守儿童教育的对策，即将在国家级学术期刊《中小学教育》上发表。</p> <p class="ql-block">期待全校长的理论研究成果，尽快发表！</p> <p class="ql-block">在全校长的带领下，我校有多名教师结合“家校共育，关注留守少年儿童”，完成了数十篇关于留守儿童教育方面的案例反思论文，并积极向各级各类刊物投稿。</p><p class="ql-block">我们期待老师和家长们的辛勤付出，能够早日开花结果，服务于我们的孩子，进而造福于我们的社会。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2021年10月1日</p>