回到课堂，立足教材；回到问题，指向素养——2021-2022学年度初中化学教师教学培训会

梦醒

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”在这美好仲秋时分，我们迎来了2021-2022学年度迁西县初中化学教师教学培训会的召开。来自全县15所中学的49名一线化学教师齐聚三中参加培训，本次培训会由迁西县教育局初中教研室化学教研员王福武老师主持。 　　这次培训会按照2021-2022学年度初中教研室工作要点:“围绕一个核心”。以提高教育教学质量为核心，积极探索课改新思路，切实提高教学质量。“突出两个重点”。一是突出深化课程改革，二是突出教育教学科研。促进教研人员“实现三个转变”。一是实现管理者向研究者转变，二是实现检查者向引领者转变，三是实现评价者向合作者转变。“潜心四项研究”。一是加强课堂研究，构建高效堂；二是加强教材研究，促进课程标准有效落实；三是加强课题研究，实践新的工作方法途径，引领全县教师发展；四是加强试题研究，提升研究、服务和引领水平。在此我们将这次培训主题确定为《回到课堂，立足教材；回到问题，指向素养》。 　　上午七点半，老师们陆续签到入场，八点整培训准时开始。首先对2021中考成绩从中考分段人数统计、中考理综成绩分析、2017-2021五年中考成绩比较等多方位进行分析。老师们通过成绩分析明确本校的优势及不足，知道以后教学的侧重点。“强基础重育人增进学科理解，抓实验注应用回归化学本真”接着对2021年河北省中考理综学科化学及综合部分试卷，从试卷总体、典型试题进行分析。最后，对新学年从“注重情境的创设，挖掘有价值的情景素材；注重知识的建构，形成结构化的知识网络；注重思维的提升，培养学科化的思维方法；注重学生实验，发展学生科学探究能力；注重灵活应用，解决生活、生产实际问题；注重纠错反思，养成规范答题良好习惯”六个方面提出了教学建议。 在“大视野挖掘教材，细微处深究问题”环节主要从:一、实验教学应多思考几个问题；二、教材中知识点教学的几种常见范式；三、教材中“拓展视野”栏目的几个应用；四、教材在教学中如何应用；五、常规检查中存在的问题及建议。提示老师教学中要重视这些问题。 最后，从操作层面谈了作为一名教师，听课时应该掌握哪些技能，才能提高听课的时效性。 　　下午一点四十开始，由三中的霍启才老师和四中马丽娟老师分别做了新授课和复习课示示范课。课上，两位老师精心设计组织课堂，充分体现学生的自主学习，加强学生的实践操作能力的培养，激发了学生的学习和探究的兴趣，课堂气氛活跃，师生教学互动突出。课后，两位老师对课堂内容的整合、教学形式的运用、教学设计的处理、学生自主学习及实践操作、学习行为习惯培养、评价竞争机制等进行了充分的剖析，对课的有效性教学等进行充分肯定的同时，对教学中的一些不足做了反思。 　　示范课后进行了点评，肯定了优点亮点，也针对性的指出需要改进提高的方面。提出三点要求:1.新授课强化科学探究环节设计组织教学；2.复习课联系生活创设情景将碎片化知识转化成问题化组织教学；3.加强集体备课，既要重过程更要重效果。 在培训中，老师们认真聆听、认真记录，脑洞大开、受益匪浅。坚信大家在今后的教学实践中，能把学科核心素养根植于课堂教学，充分挖掘自身潜能、不断学习创新，寻找到适合自己的教学方式，进一步更新教育观念，准确把握课程标准，深刻领会教材内容，探索合理的教学方法，深入推进高效课堂建设，真正解决教学实践中遇到的困难和问题，为我县教育发展做出更大的贡献。