<h3 style="text-align: center">勤奋踏实耕耘 无怨无悔奉献</h3> <p class="ql-block ql-indent-1">王炜娟同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，她既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默践行着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人</p><p class="ql-block ql-indent-1">作为一名人民教师，从走上教育岗位的第一天起，她一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业。她乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、注重自我提高，以身作则、为人师表</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了促进教学工作，王炜娟老师十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教学理论、新课程教学改革等方面，她的学习从不放松，并做到学习有计划、有感悟、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力和综合素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“学高为师、身正为范”。她在心里经常告诫自己:要求学生做到的自己必须先做到，必须用言行为学生作出表率，用人格魅力去感染学生、影响学生。她每天坚持和学生一起到校，和学生一起打扫卫生，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，和学生坐在一起开展实践活动等，她用自己的一言一行潜移默化着学生，不断提升学生的品行修养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">治学先治人，凡事德为先。每学期开学，她会召开家长会，与学生谈心，做好工作笔记，建立班级学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，她能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，循序渐进中改正错误，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。王老师还经常从实际出发，组织安排一些学生们力所能及和感兴趣的任务和活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，最终实现迎头赶上的目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">她在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心，开展以情感人，以感动为先导的教育方式。王老师把动之以情和晓之以理结合起来，将教师的教育转化为学生的需要，从而被学生自然接受，思想工作也就水到渠成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。王炜娟老师用自己的实际行动印证了这句话。工作就是人生的价值，也是幸福之所在！她与实验小学的同志们一道，在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地奉献!</p>