<p class="ql-block"> 二十年前的教室，一块黑板一张讲台一盒粉笔，就是老师所有的装备，知识主要通过黑板和老师的一张嘴来传递，今天，随着信息技术的发展，传统的教学模式难以适应时代发展的步伐和要求。</p> <p class="ql-block"> 信息时代悄然而来，技术变革创新跃然纸上。2021年9月23日——29日，国培计划（2021）吉林省第三批提升工程2.0东丰县项目学校管理团队信息化领导力提升项目培训在如期召开，中央电教馆老师、县教师进修学校领导团队、各校教学校长齐聚一堂，共同品味这次技术与创新的信息盛宴。</p> <p class="ql-block"> 此次培训旨在提升东丰县中小学幼儿园领导管理团队理念，增强信息技术知识储备，提升参与学校信息化建设的规划设计能力，从而推广提升学校信息化管理团队的技术能力。</p> 我们开班了 <p class="ql-block"> 开班仪式上陈忠平校长希望学员要充分认识本次培训的重要意义，以校长身份严格要求自己，以遵守培训纪律和疫情防护要求。师训部<span style="font-size:18px;">主任</span>姜长友、副主任沙柏涛对本次提出了几点要求：珍惜本次学习机会，做好角色转变，认真学习，回去后要培训全校教师，成为承上启下的领导力量，为促进信息化发展贡献我们的力量。</p> 专家引领篇 <p class="ql-block"> 六天的培训时间，我们有幸聆听了上海市教育科学研究院教授蒋鸣和；吉林省教育学院信息化教研与培训基地副主任、副教授，吉林省工程办副主任、省培专家郑世忠；汽开区教师进修学校发展部主任，高级教师，吉林省优秀教研员，吉林省干训工作管理者刘春玲；吉林省长春汽开区教师进修学校信息中心研培部主任，高级教师，教育部国培专家孙高扬；长春市南关区教师进修学校小学部主任，吉林省信息技术特级教师，吉林省国培专家，吉林省教育信息化2.0培训专家享受国务院特殊津贴专家，博士生导师刘明；吉林省教育学院教授，吉林省能力提升工程执行办公室主任，教育部全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专家工作组成员宋海英的精彩讲座和实践操作。</p> 学习感悟篇 <p class="ql-block"> 如果说信息技术应用能力提升工程1.0是被动的、个体的、技术培训，那么，信息技术应用能力提升2.0是自主的、整体的、教育理念的提升，而这一技术的提升在我们学员的汇报展示中发挥的淋漓尽致，我们惊讶于自己六天的飞速进步的同时也深深地被2.0技术而折服。</p> <p class="ql-block"> 通过此次讲座我们感受到了教育信息化2.0时代到来的紧迫感，培训从新的角度和新的高度让我们认识了信息化教育，在信息化即将引发教育的深刻变革的今天，我们感受到自己信息技术素养的低微和薄弱。作为教育信息化的管理者和引领者，我们接下来需要做的就是如何将教育信息化和教育教学的深度融合，将教育信息化实施于教育教学管理中，我们将持续深化对学校信息化2.0的认识和理解，把思想和行动落实到本校实际中。</p> 快乐学习篇 <p class="ql-block"> 课堂上的懵懵懂懂，到突然间的茅塞顿开，校本研修组的每一个人都积极参与，由陌生到熟悉，由沉默是金到阔论高谈，我们收获了学习之外的另一份感情</p> <p class="ql-block"> 二十年后的今天，在教育信息技术的加持下，我们的教室、校园一定能让知识更加智慧的传递，教学能够做到融合创新，教师的信息化素养得到进一步提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 出发，就是遇见，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 遇见，就是成长</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 让我们携手开启东丰教育2.0工程的新篇章！</p>