一花独放不是春百花齐放春满园

白云

——和平小学作为领航学校推进学区化建设活动简讯 　　为了更好的统筹学区教育资源，校际教育资源，通过共享教育资源（师资培训、教学管理、课堂改进等），推进区域内教育均衡发展，让同一学区里“不一样的学校一样的精彩”。2021年9月29日下午，个旧市学区化建设第一学区领航学校和平小学一行7人，在个旧市教体局副局长、学区化建设领导小组组长、和平小学校长马恒斌的带领下深入个旧市卡房中心校开展个旧市学区化建设第一学区教学研讨活动暨卡房中心校2021年“青蓝携手”结对仪式。 　我校教师参观卡房小学校园文化建设 和平小学新教学楼 和平小学荣誉墙 　个旧市和平小学作为红河州小学第一所名校，个旧市学区化建设第一学区领航学校，拥有丰富的办学经验，较强的师资力量。在近年州、市两级教学质量监测中各科教学成绩均居前列，教学质量优越，社会认可度较高。和平小学非常重视此次学区化建设研讨活动，认真选派综合素质一流、教学能力强的五位老师参加此次研讨活动。这五位教师都是州、市教学名师，她们是语文学科教师张京、韩静娜，数学学科教师林爱萍、施洁，英语学科教师陈娜。 　下午14时，个旧市学区化第一学区建设研讨活动暨卡房中心校2021年“青蓝携手”结对仪式在卡房镇中心小学校卡房小学报告厅举行。市教体局副局长、和平小学校长马恒斌，基础教育科科长孔强，卡房中心校书记、校长刘自强以及教体局幼儿园副园长张颖等领导、教师参加了此次活动。 　活动伊始，卡房中心校书记、校长刘自强代表卡房中心校对来参加此次活动的领导、老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。并对卡房中心校青年教师提出殷切希望，希望她们利用学区化建设带来的有利条件，珍惜学习机会，向自己的指导老师以及身边的优秀教师学习，提高自身综合素质，以便更好的胜任教学与班级管理岗位。我校两位语文、数学优秀教师受聘成为卡房中心校2021年“青蓝携手”结对指导教师，英语老师陈娜受聘成为卡房中心校英语学科组指导教师，随后刘自强校长为我校五位优秀教师颁发了聘书。 刘校长为受聘教师颁发聘书 　　接着，参与此次“青蓝工程”结对仪式的师傅依次与徒弟签订了《师徒结对协议书》。 　和平小学张京老师在签师徒结对协议 和平小学韩静娜老师在签师徒结对协议 和平小学林爱萍老师在签师徒结对协议 和平小学施洁老师在签师徒结对协议 和平小学陈娜老师 张京老师作为师傅代表发言 　　我校张京老师作为师傅代表作了表态发言，她说：“很高兴参加此次师徒结对活动，今天师傅与徒弟签下的不仅是一份协议，更是一份沉甸甸的责任。在以后的传帮带过程中，师傅会毫无保留地与徒弟分享自己的工作经验，在徒弟遇到困难时，会及时给予帮助，在交流中互相取长补短，共同提高。” 　　吴娅娟老师作为徒弟代表发言 　　卡房中心校吴娅娟老师作为徒弟代表作了发言，她说：“首先向为徒弟们提供宝贵学习机会的学校和领导表示感谢，其次向以后为徒弟进行指导和帮助的师傅致以最崇高的敬意，在以后的教学中，积极向师傅学习，以师傅为榜样，严格要求自己，争取早日成为一名优秀的教师。” 孔科长发言 　　孔强科长就本次结对活动提了要求，孔科长希望卡房中心校的青年教师积极主动向自己的师傅以及身边的优秀教师学习，不断积累教学经验，努力让自己更快的成长起来，成为教学能手。 马副局长作总结发言 　　最后，个旧市教体局副局长、学区化建设领导小组组长、和平小学校长马恒斌对此次活动作了总结，马副局长说：“本次师徒结对活动是学区化建设的一次探索，突破了原来师徒结对只在校内举行的模式，学区内校际之间加强交流，有利于学区教学、教师资源长短互补、资源整合，达到学区化教学整体提高的目的。”同时，马副局长还强调了“养成教育”对学校发展的意义，只有培养孩子养成良好的习惯，孩子的成长才会越来越好，学校才能有更好的发展。 　　千里之行，始于足下。通过此次活动的实践与探索，学区化建设之路一定会走的更平稳。我们相信，不断去尝试，一定会找到更适合的，不断去改变，一定能发现更好的，最终达到区域内教育均衡发展的目的。 图：朱云飞 文、编辑：王云伟审核：朱云飞