<p class="ql-block"> 读史铁生的《秋天的怀念》,反复思考母亲的话语:"好好活儿"的内涵。是啊,活着的人,第一念头想的是"生",怎么会去想关于"死"的事情呢!今天去看电影《我和我的父辈》,观影过程中突然冒出了"赴死"与"向生"两个词语,出了影院我的脑海里盘旋的是曾仕强教授讲易经中所言,阴与阳交易方能生生不息。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一单元《乘风》背景是烽火连天的抗日战争年代。那样的日子,死亡比生存更让人有触之疼痛的感觉。冀中骑兵团团长跟儿子马乘风有两句与死有关的话语,一是"我怕你不怕死",二是"要死的话,你要死在我后面"。一个身经百战、不惧死亡的汉子,对自己的儿子独独私心地希望他"贪生"。然而他心里明白儿子乘风,和自己一样,面对更多的人的生存,会毫不犹豫地"赴死"。父亲没有践行自己的话语,以儿子的死去换取一村人的生。乘风也没有遵从父亲的嘱咐,奔赴死亡的路上他义无反顾。大掌柜没有能带回乘风,但嗒嗒的马蹄声如同英雄心中涌动的热切期望--让敌人的炮火成为我们胜利的鼓点,用少数的死亡换来无数生灵活下来的机会。那个在炮火中诞生的孩子活下来了,他的名字就叫乘风。乘风,死了吗?</p><p class="ql-block"> 有些人的死,是成就了无数人的"生"。</p> <p class="ql-block"> 第二单元 《诗》取材于“两弹一星”中的“一星”事情,以1969年我国研制长征一号火箭、发射首颗人造卫星为背景。结尾处的诗歌,让人动容,亦是让我们去思考父辈们为国之富强心中坚守的信念,那是对生的热爱,对死的坦然:</p><p class="ql-block"> "告诉你,燃料,是点燃自己照亮别人的东西。火箭,是为了梦想抛弃自己的东西。生命,是用来燃烧的东西。死亡,是见证生命的东西。宇宙,是让死亡渺小的东西。"</p><p class="ql-block"> 影片中男孩不能接受两个父亲的先后离去。作为火药雕刻师的母亲告诉他,有一天她也许同样会突然地离开。是否记得2015年感动中国人物中有一位叫徐立平的人,他就是火药雕刻师。他们与火药共舞,和死神并肩,为航天筑梦。</p><p class="ql-block"> 孩子哭着抗拒着残酷无情的死亡,又慢慢在成长中接受了这样一种与死神共生的伟大的航天事业。"施儒宇",诗如宇,他们用生命在宇宙中写下美丽的诗行。</p><p class="ql-block"> 有些死亡,能在星辰大海里留下一束光。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 影片第三单元、第四单元与前面风格迥异,没有凝重的生死考验,更多呈现的是时代大潮中人"活"的样态。如果前两单元是中国人在赴死求生,后两个单元则是向阳而生。死与生,本来就是孪生。从更广远的时空来看生死,我们每天都能安然无忧地从梦中醒来,是与父辈们每天都枕着死亡抗争密切关联的。</p><p class="ql-block"> 鸭先知无须考虑能不能活下来,他想的是在时代发生变革时,怎么活得有滋有味有价值口袋有钱。于是第一个广告片在上海电视台诞生了。少年小小当然是衣食无忧,他想的是在科技创新的年代里,怎么用智能去改变人类生活。未来,2050年,双下巴大肚腩的机器人,会在我们的生活中活跃。</p><p class="ql-block"> 是啊,从抗日战争中百姓如蝼蚁一般地活,到今天在中国蝼蚁亦能开心地活,跨越世纪,"生"的状态原来可以如此不一样。父辈牺性的意义,即在于生啊!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 回到开头史铁生的《秋天的怀念》中关于"好好活儿"这句话。史铁生双腿瘫痪,死亡的阴霾罩着他的灵魂:秋叶飘零,花儿死去,病痛缠身,活着没劲⋯⋯然而,他竟然不知道母亲濒临死亡,却挣扎着拼命鼓励他活下去。北海菊花开了,母亲走了,儿子明白了要"好好活儿"。人,坦然面对"死亡",再难也要好好活着,这个是史铁生的人生,亦是每个人的人生。我们只看到铁生"生"得不易,哪知其母的"死"是铁生的"生"的诺亚方舟。</p><p class="ql-block"> 电影最后一单元《少年行》,此题目让我想起唐朝诗人的同题诗,引录第二首:"出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。"你嗅到了"侠骨香"了么,乘风,施儒宇⋯⋯所有活得精彩的人,死亦有意义。自古人生不避死,侠骨留香溢千古,致敬我们的父辈。</p><p class="ql-block"> 生阳死阴,阴阳交易,生生不息。</p>