深耕五班第十讲(音乐与白日梦)

李凤

<p class="ql-block">音乐与白日梦:</p><p class="ql-block">各位如果把我们自己讲话提问题录一下,你听听自己的声音,听听你自己的录音,你内心的感受时什么样的,如果让杨老师听的话,杨老师感到听到了一团噪音,真正投射出来的是一种精神危机,试着让自己静下来,其实我们很多家长停不下来,也静不下来,别人听着不舒服。提醒大家让我们往内心观,你能看到你自己内心就是一团乱麻,每一个人一定进行了自我调节。张飞亮老师说,真正的博瑞智老师不怕公布电话号码。杨老师除了上课就是各种各样的咨询,有时候回不完,信息太多了。不怕纯问题,比较害怕当你和家长共鸣,你心疼他你理解他,在我看来可能是一件不那么难的事,你看到她父母,你做不到,一旦你代替家长去感受代替家长去思考,一旦这种咨询多了,你会感觉世界末日来了,你会感觉完了。这不是一两个人是一群人,我们的孩子的未来没有那么大的危机,真正的危机来自于我们的精神危机。杨老师特别羡慕那些单纯沉浸在科学实验白日梦中的人,特别的单纯。还羡慕普通人的音乐和白日梦,能够让我们进入一个宁静的精神世界,杨老师大部分都是通过音乐让自己安静下来,杨老师做深耕课的目的是为了给大家传递一种宁静,杨老师言语慢,大部分时候到中午的时候,用一上午的时间让自己沉静下来,知识型的东西也许是有限的,真正有价值的东西,是给大家带来一种清凉。深耕五的目的是如何让我们,我们最简单最好的时间是给自己一段独处的时间,那些真正宁静喜悦的人,尼采说,爱因斯坦认为,音乐和科学研究同样能够让人内心宁静。他们的共同目标是一样的,他们通向了同一个白日梦,叔本华会劝人,如果你遇到了精神危机,音乐是一个避难所。音乐能够疗愈心灵,让自己的内心度过这个精神危机,真正困扰我们子女教育问题的是一场精神危机,达尔文试图回答:自然界里,鸟儿是通过歌声唤起异性鸟儿的注意,人在听音乐的时候血清素能够上升,听音乐的时候人体内能够分泌阿片类物质。杨老师在回忆中在大四的时候听小齐听零点乐队,听朴素,在听音乐的时候还不够,当时河南电视台准备签杨老师,杨老师在很放松的状态下,找了一把吉他,每一天在宿舍里弹弹吉他。不需要老师,不在于学的有多快,简单看一下五线谱,最快上手的比如“梁祝”,弹和弦,第一个学会的和弦是“太阳下山明天依旧爬上来”,那一年也是看书看的最多的,如果你体会过那种宁静,你终生都会追求它。如果累了,身心疲累浮躁,杨老师一旦痛苦焦虑,做什么事都不顺,杨老师就会回到妈妈身边,吃一碗妈妈做的手擀面,喝一碗妈妈做的面疙瘩汤,那些心里过不去的坎,没有什么。浑身有使不完的劲,我原来提出的一切固执以为的事情,我发现我整个的情感模式反应模式完全变了,第一次发现这个我以为我精神分裂了,这个发现绝对是我的一笔精神财富。大四弹吉他做白日梦,在妈妈跟前,这两种体验,是生命的一种馈赠,当你在世俗生活中的,在子女教育中,在工作中感到烦躁时,你可以试着通过音乐通过母亲,安然地帮助自己度过一次又一次的精神危机。杨老师有两个避难所,就像人生战场有战火纷飞,我们以世俗为地基的纷纷扰扰的,我们有一个地方避难,想起母亲带给你的那份包容,甚至做一顿和妈妈做的一样的饭,我们都能收获一份宁静,你不妨给自己一段独处的时间,与音乐相处。一旦人进入精神危机,你再去做别的事,你做什么都做不好。钱学森弹钢琴,很多有成就的人都在音乐上有一个避难所,在宁静的精神状态里,做其他事才能做的好,如果你每一天都处于枪林弹雨中,被地雷炸伤了腿,不是这样就是那样的鸡飞狗跳里,你没有办法度过这个精神危机,你处理这个事情以及导致的结果就不一样。子女教育的危机投射的其实是精神的危机。如何帮助自己度过这个精神危机,我们可以听听音乐,做做白日梦。如果你也有这个幸运,能够待在她身边几天,能够吃母亲做的饭,能够放松下来,这一定是你的桃花源,你也可以成为这样的一个母亲,给自己的孩子一个避难所,让孩子在你身边的日子里每天都处于宁静的状态。孩子如果在学习上学不好,往大了说,影响她的还是内心的精神危机。</p><p class="ql-block">今天的课让我再一次对音乐有了更深的感触。在我的生活经验中,有两件事能够让我完全放下焦虑能够安住在当下,一个是阅读,一个是听杨老师的课。大学的时候我看名著看的很慢,特别看到后面的情节时,看一本书要一个月左右的时间,那种看完以后,内心似乎被洗涤过一样的纯净,是我人生最好最美的体验,每当人生遇到困惑艰难的时候,我会选择这样一个避难所。听杨老师上课也是一样,尤其“爱与成长”,第二天我的心就全打开了,充满了爱和喜悦。这是我人生的又一个避难所。真的很幸运。再说回音乐,女儿小的时候我们会听一些古典音乐,在小学一年级的时候,我们听“窗边的小豆豆”,配乐是“always with me”,这首乐曲已经根植于我们心底,那种温暖的感觉已经留在了潜意识。以前女儿学习声乐的时候,我追求的是高音和音乐的效果,四五年的学习以后,女儿唱歌时,什么歌曲她都能用自己的方式诠释,我感受到更多的是感情和体会。我慢慢地感受到音乐是一种表达,是情感的交流,能够直击心灵。被音乐深深触动的是2021年4月24-26上海的高端课,老师腰受伤了,打着腰托上了三天的课,我能感受到那种急迫,一天上午董老师讲完自己的父亲母亲,抹了一下眼角,“云朵云朵”“梦中的额吉”两首歌想起,我瞬间泪崩,满满的爱一下冲击到心灵。下课了,依然抑制不住满腔的感情,我跑到房间,痛快地哭泣,不是伤心,是真正的感动。昨晚再听,还是会流泪,那种感受被深深地记住。这个暑假,听到杨老师的《礼物》,从此和这首歌结缘,人生体验中除了这首歌还有那个欢快的夜晚,璀璨的天空以及心花怒放的心,感恩人生的遇见,感恩董老师感恩杨老师的引领。</p>