<p class="ql-block"> 家访是教师、孩子和家长心灵沟通的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对孩子的的牵挂和关心。特别是平时我们关注不够的孩子，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉:原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的。</p><p class="ql-block"> 10月1号在祖国妈妈生日这天，河店镇第二幼儿园举行了以“爱，在家访路上延伸”为主题的家访活动。为做好此次家访，幼儿园提前部署家访路线，定好访问主题、分好家访小组。</p> <p class="ql-block"> 小中班老师们认真向家长们了解孩子们在家的表现，及时反馈孩子在幼儿园的学习生活习惯，对家长有疑问的育儿问题及时回复，从专业的角度解读科学育儿知识，家长们听得认真，表示坚决做好家园一致，形成家园教育的合力。</p> <p class="ql-block"> 大班组老师介绍了幼儿在园就餐生活的情况以及我园开设的课程以及平时教育的重点，注重好的学习生活习惯是为孩子打好小学基础的前提，鼓励家长们注重孩子学习品质的培养，通过沟通交流，增进了家园情，也给老师们工作中“因材施教”提供了极大帮助。</p><p class="ql-block"> 家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了!”孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动：“老师，谢谢你如此细致!”教师对孩子日常言行的细微介绍，对孩子个性的详细剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多道理。</p> <p class="ql-block"> 马永坤小朋友是个聪明、不善表达的孩子，他有很多想法，但总是喜欢自己一个人嘀嘀咕咕说话，很少有人能听清他说的什么，当老师问他的时候，他就会用家乡话和老师交流，还会伴随一些小动作。</p><p class="ql-block"> 通过家访我们了解到，坤坤家是个体经营户，父母平时比较忙，再加上家里有三个孩子，坤坤还有两个姐姐，所以顾不过来，坤坤大部分时间经常和奶奶在一起，奶奶没有什么文化，对坤坤的教育显然也不太讲究方式方法。但是幸运的事，坤坤妈妈是个重视教育的人，和她交流时，我发现她也意识到了孩子的这个问题，妈妈告诉我们，坤坤在家有时候说话声音也很小，她也经常教育孩子有问题应该大声、大胆地说出来，只有说出来老师和小朋友才能知道。妈妈还提到，她正在和坤坤爸爸商量把坤坤接到自己家照顾，同时打算以后中午让坤坤在幼儿园吃饭午休，让孩子有一个规律的作息，为明年上小学做好准备，我们老师也很支持坤坤妈妈的想法。</p><p class="ql-block"> 孩子的童年只有一次，孩子的成长也只有一次，再好的教育都比不上父母的陪伴，相信坤坤在爸爸妈妈的陪伴下会逐渐树立自信，也希望坤坤能在幼儿园和家里过得充实快乐。</p> <p class="ql-block"> 通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。</p><p class="ql-block"> 爱，在家访路上延伸，而我们一直坚持在路上……</p>