我的多彩阅读记——于都实验小学二（15）班谢翊铭

糖糖

第一章：序幕 九月浅秋，零星落叶翩翩起舞，划过我的脸庞，我拾起一片，顿觉秋意渐近。我不觉感慨：时光阑珊而过，岁月匆匆流逝，不知不觉我已是二年级的学生了。 我是谢翊铭，就读实验小学二年级（15）班，回想在小学度过的这一年，承蒙老师的厚爱、父母的关爱、同学的陪伴，获得了知识，充满了快乐，也收获了感动。 第二章：开端 古人云：养子莫徒使；先教勤读书。一年级上学期伊始，我没有很主动的读书，很多时候是要妈妈读给我听，每天睡前都要妈妈讲一本书我才愿意睡觉。我喜欢听妈妈读书读故事给我听，或者听喜马拉雅音频故事。感谢妈妈不厌其烦的亲子阅读，培养了我后来睡前读书的好习惯。 第三章：发展 “书读百遍，其义自见。”在这一年里，我读了许许多多的书，每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。 读《小巴掌童话》系列，我真切地感受到了一个真善美的绚丽多姿的王国。 读《100层房子》系列书，每十层一种动物的构思很精彩的，充分满足了我的好奇心和想象力。 读《米小圈上学记》，我收获了很多的快乐，原来把上学的趣事记下来是一件多么有意义的事。它也是一本魔法日记，这套书是我最喜欢的书籍之一，它丰富了我整个暑假生活…… 《蚯蚓的日记》、《苍蝇的日记》、《蜘蛛的日记》，这些算是我学写日记的启蒙。 因为听音频而喜欢上这套《猜猜谁会赢》，所以我让妈妈买回原书给我看，那也是我当时的每日必读。 读《笨狼的故事》，我懂得了生活的意义是给予，明白了团结就是力量的真正含义。 读《中华上下五千年》，我了解了五千年来中国的改革与变迁和这条东方巨龙辉煌的事迹。 看《十二生肖》，我了解到十二生肖的来源；看中国古代神话故事，我进一步领悟中国古典文化的源远流长。 我偶尔也会翻阅这类书。 《父与子》和《没头脑和不高兴》简直是生活的调味品，生动有趣又幽默风趣。 为了让我演讲有素材，妈妈经朋友推荐买了这套爱国主义教育系列故事，有了这套书，看来妈妈是想让我讲好中国故事、传递红色文化。 后面有些书我还没有读，是我以后在空余时间的精神食粮，我正期待着呢。 后来，我已经能自己独立阅读了。 在家午休前读、晚睡前读。为了让我静心读书，妈妈专门买了一个时间沙漏，看一次书30分钟。 暑假我还去了新华书店读《米小圈上学记》。 第四章：升华 这是我去年国庆后和妈妈一起做的好书推荐卡 这是我这学期开学初和妈妈一起做的好书推荐卡。 有了知识的沉淀，所以写故事更得心应手，这几篇是我暑假写的故事和日记。 俗话说：读万卷书，行万里路。除了在家里看书，很多时候，爸爸妈妈还带我出去探索外面的世界。 第五章：后记 我羡慕刘备、张飞、关羽的桃园三结义，也期待像米小圈一样有邢铁和姜小牙那样形影不离的好朋友，幸运的是这一年，我也收获了友谊，有了我小学的玩伴，每天放学我都很期待与同学一起玩。愿我们都能像现在这样充满童真童趣，拥有一个阳光乐观的童年。 翊铭妈妈寄语我借用莎士比亚的一句名言——书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。其实，我也不苛求孩子可以从书里面学会什么大道理，我只是希望通过阅读他能让自己的世界更加绚丽丰富。我觉得这个比喻很贴切：书就像一颗小小的种子，你这一刻种下去了，它就会慢慢的生根发芽，然后在意想不到的某一刻开出最美丽的花，我只想一颗一颗的种下去，然后静待花开就好~如此而已~