【城关•德育】开门纳谏，家校共育——城关小学《开学第一会（家长会）》活动纪实

风玲草

为了让家长了解国家的教育政策，了解学校的办学理念，熟悉孩子在校一天的学习环境，更好地做好家校联系，让学校与家庭互动、教育与教学相长、工作与宣传同步，经县教育和科技局局委会研究决定，在城区中小学校、幼儿园开展《开学第一会（家长会）》活动，并对相关工作做了周密安排。 　　城关小学经过学校领导的精心部署，老师和同学们的共同努力，局领导和部分学生家长进校园活动终于在9月30日举行了。通过这次活动，一方面让社会各界及家长了解城关小学的办学理念、办学特色，另一方面听取局领导和家长对学校发展的意见和建议，以增进了解、互信，加强交流、合作，有效促进义务教育均衡发展工作，推进校园文化建设，加强家校联系，形成教育合力，创设良好的育人环境，让家长们更好的了解城关小学。 会议流程 　　上午8点，家长们准时签到，会场内座无虚席。 　　参加这次家长会的有教育局程志鸿局长、教育股李旭珍股长、以及学校领导、班主任代表、年级主任。 会议由李俊英校长主持。 教育和科技局局长程志鸿在会上发言。 教育股股长李旭珍发言 姜小丽校长介绍学校基本情况。 由苏晶晶老师代表班主任发言。 观摩课间操 　　课间操时间到了，孩子们在老师的带领下整齐有序走进操场，精神饱满，展现了城关人的精神面貌。 　　一千九百多名学生跟着音乐节奏不仅做的认真，而且井然有序地退操，更让家长们赞叹不已。 　　　　校园文化建设特色鲜明 我校以“弘扬传统文化，默化儒雅校园”为文化建设主题，结合学校布局，分区设计。努力营造儒雅的外部环境，引导全校师生“胸蕴儒雅，心存天下”。校门口建立孔子雕塑，全校师生可以时刻亲近至圣先师，时时敬拜先祖，做儒雅文明的人。经典诵读是我校的办学特色之一，精心挑选，推荐了百部经典，让学生与书为友；开发校本课程《中华经典诵读文库》，让学生与书相伴； 励学墙，让学生与匡衡、陈毅、鲁迅一起好学不倦，诵读经典，传承文明，做儒雅文明的人。 立德墙，师生从“孔融让梨”“百里负米”“司马光砸缸”等传统美德故事中感受“仁义、和善、智慧”。 修身墙，给了学生清晰明确的阶段性行为养成目标，引导学生逐步成为中华传统美德的践行者、传播者，做儒雅文明的人。 我们还开设了致远墙，为有美术特长的学生开辟实践场所，陶冶情操，引导学生做儒雅文明的人 　　学校精心安排家长代表们在学校领导的陪同以及讲解老师的指引下，依次观摩学校的室外建设、楼道文化、功能室、教室，了解到了学校在打造“书香校园、人文课堂”方面所做的努力，感受到了城关小学校园浓郁向上的教风、学风。看到孩子们能够在温馨如家的环境中认真学习、快乐成长，不少家长都露出了满意的笑容。 　　楼层文化建设以“一楼一主题，一层一特色”为原则设计。励学楼以“经典润泽童心”为主题，走廊以“劝学名言警句”贯穿上下；明志楼以“儒雅师生之美”为主题 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，我们用榜样引领，以榜样感召，学生一抬头、一迈步都能感受到榜样的儒雅文明之风。 观摩展览室 观摩保健室 观摩仪器室 观摩计算机室 观摩图书室 观摩办公室和教室 　　观看宣传栏，里面的作品分为四个主题：党在我心中、安全教育、喜迎国庆、欢度中秋，家长们对孩子们的作品表示高度赞赏！ 　　操场开放式图书走廊更是给学生提供了良好的读书之便和优雅的读书环境，是学校一道亮丽的风景线，这样的画面每天都能看到，孩子们读书的身影深深吸引了家长的注意力。 集体备课落到实处 我校紧抓集体备课这一主线，集众人智慧，采众家之长。有句话说得好：一个人可以走的更快，但一群人才能走的更远。我们的具体做法是：主备教师先进行教学初稿设计，集体备课时，相互讨论，交流，年级组其他教师提出自己不同的意见和建议。在这里，老教师的教学经验和年轻教师的创新思维相辅相成。然后，由主备教师整合集体智慧，写出定稿。最后，每位教师根据自己所教班级的实际情况创设教学个案。这样的备课模式，既可以集中群体智慧，实现资源互补，整体提高教师业务水平；又可以彰显教师个人教学风格，使统一的教学内容有了独特的教学过程，调动了广大教师不断探究不断创新的积极性。 　　家长们走进备课室翻看老师们的集体备课资料。 下午家长们准时签到就座。 首先由二、四、六年级三位家长代表发言。 接着家长们分年级走进课堂，开始听课。 教学效果显著，成绩斐然 教学质量是学校的生命线，一直以来，我校在各级行政部门的正确领导和所有家长的配合下,全校上下一心，求真务实,奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，学校声誉节节攀升。我校每年都有四个年级在同类校的八所学校中成绩排名第一，今年有近50名教师所带科目在同类校中排名前五。教学质量的提升是城关人对优质教育永不止息的追求。本学期，我们将继续重过程，抓管理，让常规工作制度化，各项制度规范化，使老师们静心教书，潜心育人，在明年的统考中，再创佳绩。 家长们走进课堂 贾平花老师活泼灵动的教风，幽默风趣的语言，看似大师一般信手拈来的资料，及时地充盈了课堂！适时的方法指导，激励评价，牢牢牵动着学生的眼球，师生互动精彩纷呈，在她的讲解下，梁启超的《少年中国说》仿佛穿越时空，带我们亲临了清末腐朽、衰落的朝代，感受到贫穷愚昧无知的国人。她激昂慷慨的语言点燃了每个在座者的爱国热情，耳边听着她与学生集体诵读的声音，一个个心潮澎湃！ 　　本节英语课学习的是关于星期的表达。王毅老师运用了脍炙人口的英语童谣《The days of a week》开场热身，调动了学生的积极性，并能结合学校分组分享教学法和英语教学的学科特点，有效开展分组活动。学生能够积极参与，并能充分运用所学语言知识进行英语表达；合理运用教学资源方面做得比较好。课堂设计新颖，任务性强。新课程标准倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 　　美术课《线与造型》是一节知识与技能性较强的课，刘婷婷老师通过思考问题的方式，运用日常生活素材引导学生观察线并总结出线的特点，同时采用鉴赏名作读取大师绘画语言，达到对小学高段学生观察能力的培养与美术素养的熏陶。教师教态自然，语言表达准确清晰，操作示范熟练。学生乐于尝试，获得了体验经历，品尝到了美术活动的乐趣。 　　由杨倩老师上的三年级音乐课《每当我走过老师窗前》，整节课课堂氛围舒缓流畅、轻松自然、给学生创设了宽松、和谐的气氛。值得一提的是，教师对学生的评价很及时到位，总是用一些激励性的话语鼓励着学生。在整节课中教师除了运用不同的方式方法引导学生掌握音乐情感和演唱技巧外，还一再强调学生的律动姿势，让我们看到了作为一名音乐教师，除了专业知识之外的个人素质在教学中充分体现。学生除了有感情的朗诵还有深情并茂的演唱再加上形体的配合爱师、敬师以及对教师的感恩之情油然而生，学生对教师爱的热流在心中缓缓涌动。使整节课圆满出色的达成的课堂教学目标。最后抖音教师节播放升华课堂。 靳瑞芳老师执教的《卫星运行时间》由航天英雄杨利伟和聂海胜的故事引入，并带领学生从第一颗人造地球卫星——东方红一号的资料中发现数学信息，提出数学问题，师生一起解决问题。该教师基本功扎实，课堂上富有很强的表现力，语音生动有趣，能很好地激发学生的学习兴趣，在历次考试中都能取得很好的教学成绩！ 观摩社团活动课 　　下午第三节课家长们观摩了社团活动课。社团活动课程是我们根据学生的需求及学校的实际，成立了书法、舞蹈、合唱、葫芦丝、篮球、五子棋等三十多个兴趣小组。社团活动的蓬勃开展，让学生在紧张的学习之余，扩大求知领域、完善知识结构、丰富内心世界，发展兴趣爱好，培养特长，提高整体素质，为每个学生的终生幸福与持续发展奠定基础。 舞蹈社团 合唱社团 五子棋社团 美术社团 跳绳社团在热身呢 踢毽子社团 软笔社团 葫芦丝、手工、硬笔社团。 最后家长离校前写下了对学校的建议。 　　城关小学是岚县教育的一颗新明珠，本次教育局领导和家长进校园观摩活动，使家长对本校的办学目标、办学特色、学生发展等有了更深的体会和认识，缩短了学校与家庭的距离，受到了家长们的热烈欢迎！此项举措对城关小学下一步的发展，拓宽家校联系模式，促进学生健康成长起到了积极的推动作用！