唱响“双减”旋律，绽放“多彩”自我

是婧婧子呀

——枝江市丹阳小学认真落实“双减”政策      中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来，我国教育格局正在优化调整，教育观念也正在重大变革。枝江市丹阳小学深刻认识到“双减”工作关乎学生健康成长，关乎国家未来发展，是贯彻党的教育方针、落实立徳树人根本任务的必然要求。为此，一方面从教师入手，更新育人观念，开展教师技能专项培训，从思想上端正认识，从而行动上扎实落实；另一方面，从学生入手，加强五育并举，积极开展多彩社团和“5+2”课后育人活动，满足学生的多样化需求。 深耕课堂促提升      转变观念，提高课堂教学质量，全力发挥教师的聪明才智，让学生在课堂上学饱、学好是丹小推进落实‘双减’政策的落脚点，也是关键点。推进落实“双减”政策，旨在遵循教育规律，保障学生身心健康，整体提升学校教育教学质量和服务水平，真正让教育回归本源，真正让教育焦虑得到根本上缓解，构建起良好教育生态，促进孩子全面健康成长。 ☞常态推门课      开学第二周起，教导处推门课活动正式开始。校长，主任等走进新进教师们的常态课堂，及时了解老师们的课堂教学情况，真实捕捉常态课堂中的问题，即时和老师进行交流反馈，助推教师教学水平提升。新进老师们越来越清晰地认识到，在疫情防控、“双减”政策下，  作为教育时代变革的实施者，思考最多的应该是“改变”。课堂的高效才是本质，孩子的兴趣才是根本。 ☞名师观摩课      开学第三周，针对“双减政策下如何让低年级学生在玩中学”的问题，学校低语组开展了观摩名师课堂的教研活动，通过观课、议课与反思，明白了在教学中采取游戏、儿歌、表演、讲故事等儿童喜闻乐见的方法的重要性。把索然无味的教学变成一件学生喜爱的事，符合低年级学生的心理特点，寓教于乐，乐中生智，做到润物无声，潜移默化，由此实现教学目的。 ☞骨干引领课     学校骨干教师率先示范，以“双减”政策下如何上好一堂优质课为地基，在第三、四周跨学科跨年级展开听评课活动。讲课老师精心备课，深度打磨，展示了自己的教学特色。教师授课结束后，分组开展了集体评课活动，对此次引领课上的亮点和不足之处提出意见，并针对课堂细节进行剖析概括，从教学设计到课改理念，从老师的专业素养到上课时的教风，进行研讨发言，与会老师获益匪浅。 作业设计重优化      学校开展“创新作业设计”专题培训会，指明要实现高质量的教学就必须关注作业的工作思路，把教师作业设计能力作为教师培训的重点任务来抓，明确优化创新作业设计的有效途径，制定操作性强，便于执行的《枝江市丹阳小学学生书面作业设计指南》，对各科各类作业的布置与批改要求进行细化，促使教师从思想到行动上为“双减”政策落地提供有效、高效的保障。 社团活动展风采       丹阳教育集团自从参与省级课题《立足五育并举，构建阳光课程体系》以来，丹阳小学将国家课程、地方课程、校本课程与阳光文化有机融合，开发了向善、向阳、向智、向索、向美五大课程领域。倾力打造的这五大课程，希望让每位丹小学子达到阳光雅行，阳光身心、阳光底蕴，阳光求是，阳光创造的课程目标。结合双减政策，为贯彻落实“立德树人”的教育目标，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，全面提升学生的核心素养，让“双减”政策真正落到实处，秉承“把多彩还给童年”的办学理念，在学校的统筹部署下，丹小多彩的社团活动启动。      社团形式多样，94名本校教师和7名外聘教师开设了篮球、羽毛球、足球、健美体操、田径、七巧板、魔方、电脑编程、遥控车、航模、阳光书社、播音主持、口语交际、楚韵之礼、阳光英语等多种社团活动供学生根据兴趣自行选择参加。在这里，教师们引领着每一位学生或感知艺术、或锻炼技能、或交流合作、或提升素养……在校内满足了学生多样化学习需求，为丹小学子提供了展现自我精彩，彰显个性魅力的舞台。      随着社团活动课程深入启动，丹阳小学将在素质教育的沃土上不断深耕，贯彻落实好“双减”政策，让莘莘学子定会在七彩校园里健康成长，绽放活力。 5+2服务促发展      随着秋季学期开学，丹阳小学进一步落实“双减”政策，规定1、2年级不再布置面家庭作业和安排考试，3至6年级的书面作业将严格控制在1小时内完成。在推行5+2课后服务过程中，丹阳小学坚持在需求导向和学生、家长自愿原则下，着力构建“分时段、差异化、广覆盖”的5+2课后服务体系，确保课后服务覆盖面和参与率，丰富课后服务内容，促进学生素质发展，提高家长及学生的满意度。      在课后延时服务设置上，丹小把两个小时的时间分成两个阶段，第一阶段是自主学习，以学生独立完成作业和教师答疑解惑相结合的方式展开；第二阶段是与社团相结合，开展丰富多彩的活动，满足学生多样化需求。立足学校实际情况，开展绘本阅读、魔方、折纸、创意美术、五子棋、古诗词赏析等活动，按周轮换，实现课程全覆盖和多样性，极大丰富了学生的课后时间和学习内容。同时，为保障体育一小时锻炼时间，一至六年级统筹安排，分时段开展各项体育锻炼活动。      让每一个孩子在阳光下成长一直是丹小秉承的目标，“双减”虽然是减轻学生作业负担和校外培训负担，但减的同时是提质，回归到学校的责任就是育人，丹小教育工作者还需不断探索与实践，保证课堂教学质量，提升学生素养，张扬学生个性，真正办人民满意的教育。 图文:谭婧审核:张梦为