<p class="ql-block">一面是春天，一面是秋天。一面是成熟，一面是成长。这何尝不是我的教育人生的写照？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在我已是“秋季”的年龄，遇见了“春天”的你们。“春天”的你们和“秋天”的我相遇，我们相互影响，相互感染，相互给予力量，共同成长。</p><p class="ql-block"> 你在春天收获了累累硕果，我在秋天也开出了美丽的小花。</p><p class="ql-block"> 不惊艳，不热闹，但足以慰藉彼此。</p> <p class="ql-block"> “学习单”是我给你提供的土壤。在这片土壤中学会思考，学会交流、学会评价、学会反思——学会学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 从二年级至今，已是三年有余。从你们的字字句句中，从你们的课堂表现中，从你们的学习效果中，从你们浓厚的学习兴趣中，我知道我在做着一件正确的事，一件利于学生未来成长的正确事！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">想想我的播种，不止是在这个“秋天”。（这一届学生）</p><p class="ql-block"> 那一年，我就开启了《整理与复习》的实践，到全旗推广，沿用到今朝。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">那一年，我们就开启了小组合作交流的学习方式，至今还在探索实践完善中。“一辈子做老师，一辈子学做老师。”</p> <p class="ql-block">那一年，我们就开启了“预习习惯”的培养。</p><p class="ql-block">“凡事预则立，不预则废。”这是你们未来成长中需要的营养。</p> <p class="ql-block">那一年，我就倡导“主动帮助，主动求助”。温暖入怀，温馨入室。至今的“三安”（安心、安静、安全）课堂，我深领其精髓，运用自如。</p> <p class="ql-block">那一年，我们就开创了“数学阅读思维”社团。八十多人，秩序井然，课堂静好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">那一年，我的课堂就把学生推上讲台，因为他们才是课堂真正的主人。</p> <p class="ql-block">“静读、深思、长省”“合作、交流、互助”是我们课堂的风景。</p><p class="ql-block">我们沉浸其中，其乐融融。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">那一年，我就精心准备“开学第一课”。这一课成为我们的“期待”。</p><p class="ql-block">我的《开学第一课》好像要早于电视台的《开学第一课》</p> <p class="ql-block">读你们从心中流淌的文字，总是泪眼婆娑。那是情的交流，爱的礼赞。</p><p class="ql-block">读你千遍也不厌倦。</p> <p class="ql-block">“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”</p><p class="ql-block">我们相互唤醒、相互推动、相互影响，共同努力向上生长。</p> <p class="ql-block">我在最美的秋天遇见了你。你在最美的春天遇见了我。</p><p class="ql-block">“桃李不言，下自成蹊。”</p> <p class="ql-block">“一面秋风落叶硕果累累。”“一面枯木逢春一枝独秀”。</p><p class="ql-block"> 一枝连理，是花又是果。爱在纹理中缓缓流淌，相互滋养。成就彼此“别具一格人生礼”。</p><p class="ql-block"><br></p>