借秋风凉，行研修路——沅江市小语工作坊二组第二次线下集中研修活动

龚诗琪

9月29日至30日，沅江市小学语文工作坊二组第二次线下集中研修会在桔园南校顺利召开。沅江市教师工作股副股长石海兵、语委办教授何珏媛、教研室专家陈友春、桔园学校校长匡卫兵出席本次活动，来自全市60位小学语文教师积极参与研修。 　　本次活动的主持人由桔园学校龚诗琪老师和共华镇中心小学吴靖老师共同担任。 初重逢时，语寄深情 　　活动伊始，石海兵股长就本次活动发表讲话。他指出：沅江市参与国培项目的第三年必须拿出比前两年更加专业的态度和更加精益求精的精神，各位参与国培项目的老师也应当更加认真地对待每一次研修活动，无论是资深教师还是青年教师，都应该高度认同教师研修使命并落到实处，更扎实地完成相应的任务。 　　紧接着，匡卫兵校长致辞，对参加研修活动的老师表示热烈的欢迎，并寄语研修大会取得圆满成功！ 示范课上，百花齐放 　　本次研修会一共推出三堂示范课，分别为陈思颖老师的三年级上册《富饶的西沙群岛》、祝梅燕老师的五年级上册《四季之美》、李慧老师的二年级上册《我要的是葫芦》。其中陈思颖老师和祝梅燕老师所带来的第一课时是教研室专家陈友春教授近年来在构建语文教学模式时所做探索的集中表现。 　　第一课时主要是生字教学，两位老师都把课堂交给了学生自己，但面对三年级和五年级学生不同的学情，两位老师又做了细微的调整。三年级的孩子接触自主学习的时间短，陈思颖老师就以多媒体出示、小老师带读为主，老师作重点强调为辅，同时兼以组内不容层次学生分不同任务的方式，每个学生都参与感满满。 　　五年级的孩子则充分体现了高年级学生的优势，他们课外收集资料，提前预习并整理，祝老师只偶尔指出孩子们的知识性错误，一堂课下来，祝老师失落地说：“孩子们剥夺了我上公开课的参与感！”但其实心里一定在偷着乐：语文老师上课负担无形中又被减轻了！ 　　相比于第一课时的轻松，上二年级第二课时的李慧老师在上课前手心里捏了一把汗——万一课堂内容过多，学生们接受不了怎么办？事实上，这种担心是多余的。有了精心的教学设计，何愁学生接受不来？多种形式的朗读、富有感染力的演一演、开放想象的续编故事……李老师的循循善诱无形中让孩子们收获了一个轻松快乐却又干货满满的课堂。 评课议课，百家争鸣 　　三位示范课老师们在授课后对自己的教学思路进行了说课，为接下来的评课议课提供了思路，明确了要点。 　　听完三位老师带来的精彩课例，参会的60位老师们迅速投入到评课议课的讨论中，在交流中碰撞智慧，交流思想，研修会现场热情洋溢。 阅读分享，百读不厌 　　书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。教师需要阅读来解决当下的疑难问题，教师需要阅读来平复内心的纷繁杂念。因此，小语工作坊二组已经将阅读分享作为研修会的传统延续了下来。第一组成员代表豆周娇老师分享了她的读书心得——《读教育名著，做专业化教师—读<教育，让梦想成真>有感》。第二组成员代表李烨老师分享了她的读书心得——《有效沟通，用爱浇灌—<正面管教>读书分享》。听完两位老师的读书分享，参会老师们纷纷表示：磨刀不误砍柴工，在书中学到的教学方法一旦运用到实际教学中，一定能让课堂变得更加精彩高效！ 专家讲座，百炼成钢 　　小学语文是一个孩子一生中母语学习的启蒙阶段，而在教学过程中我们也常常会发现语文老师的上课负担比较重，那么，构建小学语文教学模式成为了教研室专家陈友春教授近年来不断努力探究的课题，并取得了极大的成就。本次研修活动她就带来了《小学语文课堂教学模式构建》的专题讲座。一番深入浅出的讲解，学员们顿感收获颇丰。 　　莲花塘学校教务主任罗卫军结合莲花塘学校的校本研修，给教师学员们分享了本校精品课研磨过程。每次研磨课要经过三磨三改，尽管累，效果也是非常显著的——每一堂精品课都能收获满堂喝彩。 总结提升，百折不回 　　大会最后，小语工作坊二组坊主夏卫军老师对本次会议做总结，并对下阶段研修任务进行安排。教师进修学校教务主任李娟老师也对到会情况作通报。 　　桔园学校作为本次线下研修活动的承办方，认真践行研修精神，积极进行筹备工作，以热情严谨的态度圆满完成了本次研修活动，充分展现了基地学校的风采。在本次研修会后，相信全市语文工作坊的各位成员一定会积极将大会所学落到实处、融入课堂，沅江市小学语文教学在不久的将来一定会屡创辉煌！ 图文编辑：龚诗琪摄影：杨笑余亚莉审核：夏卫军刘英姿