<p class="ql-block"> “课堂教学改革是教育改革的核心，只有抓住了课堂这个核心阵地，教育才能真正发展。”为了更好地打造高效课堂，学习优秀学校的校园风貌，学校制度建设，校园文化特色，教学常规管理等，更为了贯彻落实中共兴隆乡党委、兴隆乡人民政府关于提高全乡教师业务水平的相关要求和通知精神，兴隆乡中心学校选派中心完小10名教师于9月26日赴盐津县盐井小学进行第二批跟岗培训。在为期一周（9月26日—9月30日）的跟岗学习期间，他们谦虚好学，大胆实践，勤于反思，不断总结，力求将此次学习的效益最大化。</p> <p class="ql-block"> 系列活动一（9月26日） </p><p class="ql-block"> 沐金秋骄阳，访百年名校。 </p><p class="ql-block"> 品醇厚文化，观高效课堂。 </p><p class="ql-block"> 金秋的骄阳，还带着夏日的炙热，我们兴隆乡中心完小10位跟岗教师怀揣着对教育的赤诚之心，迎着朝阳踏进盐井小学的校园，开启了高效课堂的探索与学习之旅…… </p><p class="ql-block"> 始进校园，百年名校特有的醇厚的文化气息迎面而来，让人沉浸！</p> <h3> 各具特色的班级文化，凝聚着师生的智慧，彰显出班级的风貌，让人惊叹！</h3> <h3> 早上八点，盐井小学张兵校长带领他们优秀的导师团队热情地接待了我们，并根据他们的学科及年级特点，分别安排了相应的指导教师。张校长谦虚的表示，两校教师应该相互学习和交流，以促进自身教学业务的提高。同时要求所有参加本次跟岗活动的教师要珍惜和认真对待本次学习的机会，做好相关工作，将活动落到实处。接着，教学副校长陈艳对接下来五天的活动做了具体的安排。</h3> <h3> 随着第一节课的上课铃声响起，兴隆乡中心校第二批跟岗学习活动正式拉开了帷幕，我们陆续走进了10位优秀导师的课堂……</h3> <p class="ql-block"> 丹心映照课程改革，实践浇灌自主教学。古人云：“君子之学必好问，问与学相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。”在导师们的不断追问与启发中，孩子们开启了求知的大门，一个个脑洞大开，课堂上精彩的交流，高效的小组自主学习，思维的不断碰撞。一堂堂灵动的课堂，让跟岗教师们仿佛听见孩子拔节的声音，只待一树花开。 </p><p class="ql-block"> 课后研讨，在问题与解惑间碰撞出火花。指导教师们耐心得解答着我们的疑惑，方法、思想在交流中不断碰撞，促使着我们不断成长。</p> <h3> 为了真正深入到盐井小学教师的教学工作的每个环节，我们积极主动地参与到教学六环中，在实践的过程中不断汲取经验和方法。</h3> <p class="ql-block"> 盐井小学教学校长张兵，副校长陈艳向兴隆中心完小教导处几位教师详细介绍了井小成功的管理经验。</p> <p class="ql-block"> 系列活动二（9月27日） </p><p class="ql-block"> 星期一早晨第一节课，我们参加了井小的升旗仪式。活动由学生主持，整个仪式庄严、肃穆、井然有序。伴随着雄壮的国歌，五星红旗冉冉升起。听，学生以铿锵有力的声音进行国旗下讲话，号召同学们做一个心态阳光，身心健康的人。 </p><p class="ql-block"> 老师以抑扬顿挫的语言对学生一周的德育工作、安全等工作做全面细致的总结与强调。通过晨会，有效的激发了学生的浓浓的爱国情，提高了学生安全防护的意识，规范了师生的行为习惯。</p> <h3> 虽然因为疫情，孩子们在操场上的运动时间不多，但是教室里的运动也是有趣的，这是井小的课间室内操。看，孩子们随着欢快的音乐跳起了律动操，伸伸小手，踢踢腿，既活跃了身心，又陶冶了情操，律动操让孩子变得更加开朗、自信。</h3> <h3> 井小很有特色的第二课堂。</h3> <h3> 系列活动三（9月28日） 教师初备，组内共备，第一次上课，课后评课，修改教案，二次上课，课后再评，形成精品教案。这就是井小扎实的，有效的教研活动。在这样的不断打磨中，他们的青年教师迅速成长，高效是他们课堂的常态！ 2021年9月28日，是一个特殊而又美好的日子，我们万分有幸参加了盐井小学的数学教研活动。上午第三节是黄珍露老师的公开课，她执教的是人教版二年级上册《角的初步认识》，黄老师精准定位教学目标，巧妙搭建教学支架，情景创设紧密相连，为我们呈现了一堂盐井小学教育的精髓，充分展示了盐井小学教师的教学风采。<br></h3> <p class="ql-block"> 课后我们也参与了他们的评课活动，评课活动中，各个教师畅所欲言，纷纷对这堂课进行了精彩的点评，只见不断碰撞出的教育火花，而黄老师也在这样帮助中不断修改教学思路，追求着更完美的课堂，我们期待着她下一次上课带给我们的精彩！</p> <h3> 系列活动四（ 9月29日 ） 第三节课，我们在盐井小学党员活动室，参加了盐井小学的语文学科体备课活动，主备年轻教师张培老师准备的五年级上册的《猎人海力布》第二课时教学内容。在集体备课过程中，老师们根据课程特点和张老师的设计思路，纷纷发表意见和建议，没有任何拖拉现象，实在而又高效。 先进的教育理念、科学的教育教学方式，让我们增长智慧，今后我们将结合班级实际，取长补短，合理整合两点，寻找属于自己的一面。</h3> <p class="ql-block"> 系列活动五（9月30日） </p><p class="ql-block"> 9月30日，再一次聆听了黄珍露老师的示范课《角的初步认识》，进一步感受了井小的高效课堂。课堂中，黄老师始终将数学与生活紧密联系，充分调动学生各个感官，通过看一看，摸一摸，说一说，比一比，画一画等活动认识角，画出角，将角深深刻入学生脑海。课堂中，我们看到的是教师走下讲台，学生走到“舞台”中央；是教师管扶放，是学生学思行；是合作形式创新和思维碰撞。 </p><p class="ql-block"> 黄老师果然带给了我们惊喜，这样的课堂，让教师得以“解放”，让学生获得成长，一朵朵自由之花在课堂绽放，富有思想，个性张扬。</p> <h3> 学而有所思，学而有所获，学而有所行。经过几天的听课，观课，交流学习后，我们也纷纷走上了讲台，践行着学习收获，在不断磨炼中不断成长。</h3> <h3> 成长在每一次交流中，成长在每一次反思中，成长在每一次总结中，经过五天的学习，老师收获满满……</h3> <p class="ql-block"> “时来易失，赴机在速。”在国家教育部呼吁要深化基础教育人才培养模式改革，掀起“课堂革命”的今天，作为一线教师的我们，更应该抓住机遇，乘着教育改革的春风，不忘初心，向着教育教学明亮那方，砥砺前行！</p>