【市朝小】家校携手硕果累累(11)

吉林市朝鲜族实验小学四年一班

<p class="ql-block">金秋九月,层林尽染,瓜果飘香。吉林市“家校共育”数字化项目验收暨课题结题工作调度会,在吉化三小隆重举行。</p> <p class="ql-block">会议由吉林市项目办王晶主任主持。</p> <p class="ql-block">市课题组领导、教育学院主管领导和来自全市122所实验校的主管校长和参研教师代表,参加了会议。</p> <p class="ql-block">会上,王晶主任总结了课题实施的一些情况,并邀请了吉化三小和吉林市朝鲜族实验小学,做课题实施情况的经验交流。首先是吉化三小的韩志强主任做经验介绍。</p> <p class="ql-block">韩主任从领导、自身、教师、家长四个层面,进行交流,体现了对家校共育课题研究的深刻认识,对实施过程的细致指导,对课题成果的巩固提升。他的经验介绍,方法妙,接地气,有实效,很幽默,为会场带来阵阵笑声!</p> <p class="ql-block">第二位进行交流的是我校家校共育课题负责人全成民副校长。</p> <p class="ql-block">全校长从“研究团队有合力、研究制度有保障、研究成果有创新、研究成果有影响”这四方面进行了交流分享。</p> <p class="ql-block">我校的教师研究团队,互学互助,并带动家长学习中心团队,共同研究。各个团队之间,通力合作,实现了1+1>2。</p> <p class="ql-block">为了保证课题有效实施,我校每月都有当月的课题工作推进表,建立了《家校共育数字化平台管理考核细则》等12项关于本课题的研究制度,并与班主任工作量化考核相结合。每周都会统计各班完成情况。各班家长积极配合,完成率一直都在90%以上,在全市名列前茅。最近两期,全校各项完成率,更是达到了百分之百!</p> <p class="ql-block">在课题研究中,智慧的班主任团队结合自己班级的特点,引领家长一起不断收获,不断成长。</p> <p class="ql-block">各班成果展,获得总课题组好评!</p> <p class="ql-block">实践活动作品集,记录了美好的亲子时光……</p> <p class="ql-block">六年级组织的放风筝比赛,将实践活动,延伸到校园!</p> <p class="ql-block">我校的研究成果已经有了一定的影响力。去年,承办了全市的课题开题会,全校长做了《如何做好课题研究前期工作》的经验介绍。</p> <p class="ql-block">我校朴林梅、严利丹两位老师,以家校共育为主题,在2021年市班主任“大练兵、大比武”活动中获得一等奖。</p> <p class="ql-block">今年四月,朴老师还结合比赛内容,以《家校协同育人,打造和谐班级》为题,在市学院为吉林地区的班主任,进行了实践课程培训。</p> <p class="ql-block">我校已有三位教师取得了全国家庭教育高级指导师证书。其中,朴林梅、尹英花老师,已经加入了吉林市关工委家庭教育指导团。</p> <p class="ql-block">现在,我校学生家庭关系更融洽,亲子关系更和谐!</p> <p class="ql-block">去年五月,我校获得了全国家庭教育示范校的殊荣。</p> <p class="ql-block">我校的少先队博客、班级博客,点击量超过15000000,成为留守儿童家长在国外和国内其他地方,随时了解孩子情况的一扇窗!</p> <p class="ql-block">全校长动情地讲到:希望通过对家校共育课题地深入研究,最终让我们的孩子——生活态度更乐观,生活方式更健康,生活信念更积极,生活情趣更高雅!</p> <p class="ql-block">最后,教育学院综合部的蔡雅清主任讲话。她说,两所学校的交流各有千秋。韩主任关注不同层面的具体做法。全校长的交流体现出一年来,朝小扎实推进课题研究的全过程。两所学校都做到了有目标,有措施,有特色,有成果,必定会给参会各校带来很多启发和思考。接下来,她结合如何做好下一步家校共育课题研究的结题工作,进行了详细解读。</p> <p class="ql-block">家校协同育人,我们一直在路上。相信有家长们的鼎力支持,我校此项课题的研究工作,一定会取得预期的成果,我们朝实验小学的孩子一定会更加健康快乐!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2021年9月29日</p>

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