<p class="ql-block"> 自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。在这秋色宜人的时节，为了夯实教师专业素养和教学能力，提升教育教学质量，城关第四小学教研活动有条不紊地如期进行，一堂堂风格迥异，精彩纷呈的课堂教学，充分显示了我校教师的教学魅力。</p> <p class="ql-block"> 张珺媚老师在讲授《盘古开天地》这篇课文时，能够很巧妙地利用课文插图，让孩子们将图文结合起来，了解盘古开天地的过程。合理的想象加以表格的归纳，更让学生感受到了盘古的伟大。</p> <p class="ql-block"> 秦月梅老师的一堂秋意绵绵的《铺满金色巴掌的水泥道》，教学层层深入，环环相扣，让孩子们在不知不觉中感受到了水泥道的美丽，更让孩子们学到了多种理解词语的方法，最后的小练笔更是锦上添花。</p> <p class="ql-block"> 同课展风采，异构显妙思，吴笑永老师的《盘古开天地》用别样的风采再次赞颂了盘古的伟大。缜密的思维，简洁的板书，有效的朗读指导以及对文本的深入解读让这堂课大放光彩。</p> <p class="ql-block"> 李树英老师上的《毫米的认识》，从让孩子们自行测量数学书的厚度导入，然后汇报 发现问题：大家的测量结果不同，用的单位也不同。然后引出课题，出示测量要求，让孩子们重新测量。接着李老师运用课件引导学生认识毫米，在刻度尺上画一画1毫米的长度，找一找生活中哪些物品的厚度大约是1毫米，通过学习单上题目的练习加深对毫米的认识。整堂课紧凑，教师的引导到位。 </p> <p class="ql-block"> 季国琴老师由复习什么是角，角各部分的名称，然后问到这两个角哪个大，哪个小引入新课——角的度量。先认识量角器，然后度量角的大小，并总结出要量角的大小的要求。巩固练习量角的大小，并得出角的大小与边的长短无关，和开囗大小有关。</p> <p class="ql-block"> 康国芳老师今天上课内容是三位数乘两位数，课前由孩子们喜欢的购物情节引入，去购拼图，在购拼图的时候，问孩子们，这些拼图大约多少钱？复习了估算，然后由一个孩子板书两位数乘两位数的竖式计算，老师在旁协助让孩子讲解算理并板书，在复习的过程中巩固了两位数乘两位数，并利用知识的迁移，引出三位数乘两位数，整堂课老师都放手让孩子多自己感悟，自己讲解，自己板书，老师在旁协助，体现了孩子们才是课堂真正的主人。</p> <p class="ql-block"> 高春香老师的教学设计丰富多彩,训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动,个人活动等，在活动中突破重难点，在活动中发展能力。为巩固本课内容，精心设计了歌谣，歌曲，游戏等,使单词和句型的练习面广，练习次数多，充分调动了每一位学生的学习热情，提高了课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 范万朝老师上的《万以内的加法和减法》是一堂单元总结及复习课，范老师先让学生口头说说本单元的学习内容，接着利用思维导图让学生整理本单元的学习内容，本环节设计极好，通过思维导图把本单元的知识点梳理得清晰明了。然后引导学生细致地复习各个知识点。</p> <p class="ql-block"> 一堂堂扎实高效的教学走进了课堂。</p> <p class="ql-block"> 学校领导和老师们一起参加听评课活动，指导教学实践，进一步推动了老师们的业务能力和教学水平的提高。</p> <p class="ql-block"> “教”以潜心，“研”以致远，坚定不移走课改之路，坚定不移以教研兴校，坚定不移开展教研活动，四小全体教师将砥砺奋进，创新求真，扬教研之帆，启教学之航，共同开启教学教研的新篇章！</p>