<p class="ql-block"> 百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。为了提高教师的教学能力和教学水平，更好的进行教学思想交流，促进教师专业化成长，五星育英学校教务处于9月28日至9月30日积极开展了教师观摩课活动，并在听课结束后对授课教师进行了评课、议课活动，借此拉开了本期教研活动的序幕。</p> <p class="ql-block"> 授课的十位教师通过课件制作、课堂设计、师生互动等形式，不仅注重教师的教，还关注到学生的学，更注意到教学的细节，创设了一堂堂精彩纷呈的课堂，孩子们从中咀嚼到了知识的味道，品味到了学习的无限乐趣。教务处也进行了周密的组织和安排，使本次活动紧张而有序的进行，效果良好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">#课堂展风采#</b></p> <p class="ql-block"> 听课教师认真写好听课记录。教学过程中的重难点和闪光点，都能记录在本子上展现出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，不断提高自己的教育教学水平，共同进步。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">老师们认真填写听课反馈表</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">#评课促成长#</b></p> <p class="ql-block"> 课后由教务处组织各科教师进行了研讨。听课教师们分别对授课教师的课进行了精彩点评，指出了他们在教学过程中的精彩之处，同时也对他们的不足之处提出了自己的看法。最后张书记指出了教师们教学中存在的共性和个性；指出教师在“双减”政策下，应该如何提高教学质量，提高教学成绩；要向课堂四十分钟要效率，打造高效课堂；同时针对学生作业要面批面改，提高教学质量，达到教学效果。</p> <p class="ql-block"> 听评课活动不是任务，不是形式，是促进教师成长的一种途径。本次听评课活动，充分体现了领导对教师队伍建设的重视，为教师搭建了一个展示自我教学能力的平台，更为提升育英学校教育教学能力打下了坚实的基础，有效促进了教师队伍专业水平的提高。</p><p class="ql-block"> 每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。我们育英学校每一位教师将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长。成长，育英脚踏实地；辉煌，育英载梦前行！</p>