<p class="ql-block"> 金秋九月是收获的季节。我们将收获成果，收获自信。为了促进＂双减＂背景下小学数学学科的高效课堂的形成，促进学生知识的内化和结构化，宁武县教育局于2021年9月27日组织全县小学数学教师进行小学数学结构化教学线上培训。在吕利云校长和吴丽君主任的带领下，我校全体数学教师在集中在我校图书室进行了为期一天半的培训学习，这次培训让我对数学教学又有了一个全新的认识和理解，真的是受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 什么是教学？＂3×5等于15＂这不是教学，如果你说＂3×5等于什么＂有点儿是教学了，如果你有胆量说＂3×5等于14＂那就更是教学了。这样独特的开场白让我心灵为之一振。陈进老师讲到课堂上教师要构建认知冲突，想方设法让学生自己解决，把学生学放在重中之重的位置上。教学，我们就是要朝着这样的一个目标前行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 陈进老师讲到解决当下小学数学，教育学突出存在的三大问题。一，学生数学认知结构不完善；二，学生结构化思维缺失；三，学生自主学习能力薄弱。</p> <p class="ql-block"> 冯璐媛老师针对小学数学结构化教学的内涵进行案例分析。从结构化思维的概念解读，大单元解读的整体设计，具体操作，具体环节逐一分析讲解，细致到位。聆听专家的讲述与梳理，每个案例都能用最浅显易懂的方式讲解透彻。从专家老师的话语中我能真切地感受到她对教育的热爱与用心。</p> <p class="ql-block"> 各个学校的教师进行了说课，从说学情教材分析，说教法学法，说教学目标教学重难点，到说教学环节，每位老师都说得很详细，很精彩，却又各具特色。</p> <p class="ql-block"> 教师们都认真倾听，做笔记。</p> <p class="ql-block"> 今年的九月对于西关小学来说是一个新的开始，新的起点，新的旅程。在吕利云校长的带领下，西关小学发生了翻天覆地的变化。我一定会为这个美丽，和谐又具有巨大发展潜力的学校不断努力，不断吐旧纳新，用我们西关人的勤奋与智慧书写西关小学新的篇章。</p>