<p class="ql-block"> 语文新课标中明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力 ，应培养学生倾听、表达和应对的能力 ，是学生具有文明和谐地进行人际交流的素养 。”这为我们小学语文口语教学提出了明确的要求和培养目标。根据我校教研安排，2021年9月28日上午第二节由梅建老师带来的六年级上册《多彩的活动》在六二班如期开展。</p> <p class="ql-block"> 梅建老师开课娓娓导入，给学生以 平静而实在感。注重方法指导，给学生以方向感 。能因材施教，充分调动学生积极性， 学生参与度高。</p> <p class="ql-block"> 老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，进一步体会到语言学习与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。</p> <p class="ql-block"> 学生在合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识、技能和方法。此环节轻松活跃，学生踊跃讨论，想法层出不穷。</p> <p class="ql-block"> 课后我们语文教研组积极进行了组内教学研讨， 老师们纷纷发表自己的听课感受及见解。</p> <p class="ql-block"> 本次教学活动圆满结束，梅建老师良好的自身谈吐以及过硬的课堂引导，驾驭能力使我们一众老师受益匪浅，我所看到的，想到的 ，最后都被一句话定格了: 没有教师的成长，就没有学生的成长；没有幸福快乐的教师就没有幸福开心的学生。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，姚校长对本次教研进行总结性评价，同时表示组内应多举行类似活动，每位教师都应认真对待，犀利发表自身看法，成员之间互相学习，共同进步。愿我们学校教学质量越来越好，教师水平更上一层楼!</p>