我爱北京天安门

老师

天安门坐落在北京市中心，高度浓缩了中华古代和现代的文明，也是新中国的象征。我们常会提到北京天安门，也总会在电视上、课本、图画书中看到天安门，每当进行爱国教育的时候，每年国庆节的时候，北京天安门也是孩子们口中熟悉的词语。 国庆之际，天安门作为象征我们新中国的地标建筑，也是每个人应该了解的。观察、欣赏天安门的外形特征和色彩，激发热爱祖国热爱、天安门的情怀。从整体到局部，大体外观，拱形门，国旗，毛爷爷，有字，红色墙，灯笼，金色楼顶……孩子们都发现了，而金水桥，华表，还有天安门广场，英雄纪念碑等一些建筑也跟孩子们做了简单的了解。 别的小朋友可以搭建的天安门，我们也可以，孩子们没有见过，依靠影象图片来观察欣赏了解天安门，激发我们来齐心协力搭建一个建筑作品，讨论了每个环节可以怎么搭，每个小组负责的大体事宜，于是带着图纸，我们就上楼去了…… 　　 老师和小朋友一起确定了建构的整体方向和顺序，开始了垒高搭建。有的搬运材料，有的去拼搭，大胆运用排列、组合、平铺连接、拼插等建构方法。 天安门的主体外形出来以后，我们喝水，然后一起观察讨论，与我们最初的想法有哪些不同？创作时的先后顺序和对称物体的特征也是需要体现的，孩子们确实有点发现了天安门两边搭建的方法不同，说一边是平平的，一边有洞洞，像前几天高架桥那样，一边横着放的积木一边是竖着放的……下次的时候，我们可以调整，孩子们说还有拱形门不是拱形的…😁老师们帮忙插上国旗。小朋友还主动要求小伙伴不去天安门城楼跟前乱放乱跑，以免推倒。 天安门高大雄伟而且是我们祖国的象征，我们热爱天安门，更热爱我们伟大的祖国。 这一刻，天安门、祖国妈妈、齐心协力、共同庆祝……等等这些词汇，肯定是印象深刻的！我们合影留念，感受合作搭建的祖国象征建筑一起拍照留念的快乐情感。 　　相信这次搭建的经历，会对孩子以后的建构方式带来积极影响！游戏故事的描述，也看到了孩子们的热情，孩子们虽没见过天安门，也会印象深刻于它的雄伟壮观。 生日快乐！我的祖国！