骨干示范引领成长——丰县实验初级中学小学部骨干教师展示课（语文篇）

星星

半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来 　　为充分发挥优秀教师的示范、引领作用，营造浓厚的教学研讨氛围，促进教师专业化成长，2021年9月17日至29日，丰县实验初级中学小学部语文教研组在教务处组织下展开了“语文骨干教师示范课”教研活动，全体语文教师参加了听课评课活动。 课前研讨 　　一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。参加展示课的教师们精心准备，以教研组为单位集体教研，集思广益。根据班级孩子的年龄特征和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真设计教学方案，从不同角度展现了自己的教学风采，为听课教师们带来了精彩纷呈的课堂。 课堂展示 　　2021年9月26号，在一年级七班的教室里，张海钰老师正在执教《雪地里的小画家》，你看，张老师用歌曲导入，从孩子的兴趣点入手，课堂活泼又有趣。巩固课文环节中采用手势舞的形式，找学生当小老师，再次把课堂交给学生，学生乐在其中，学生在这样的教学活动中，对知识掌握得更加的扎实、灵活。 　　2021年9月29日上午，荆效粉老师在二（5）班为我们带来了一堂精彩纷呈的《黄山奇石》。整堂课用了30分钟，对课文进行了细致的讲解。3分钟导入,7分钟练习写字。荆老师谈话导入，激发了学生对祖国山河的兴趣，接着复习了上节课的生字词，然后通过对“猴子观海”，“仙人指路”“金鸡叫天都”“仙桃石”的详细介绍，让学生们感受到了黄山石头的神奇，在学习“猴子观海”“仙人指路”时，中间穿插了表演的环节。并出示图片让学生用“好像”“真像”练习说话，启发孩子的想象力。整堂课下来，课堂氛围比较活跃。学生通过充分的朗读，能够感受到祖国的山河之美。 　　2021年9月27日，三年级语文示范课由李维娣老师在三（4）班执教，内容是《秋天的雨》，教学过程中李老师紧扣单元语文要素带领学生用不同的方式理解了难懂的词语，学生兴趣盎然，另外课堂上指导学生有感情朗读，伴着优美的音乐，学生读出了秋雨的美好！ 　　倪媛老师的课题是《一个豆荚里的五粒豆》，在9月18日周六上午如期而至。倪老师的示范课中，把课堂真正的交给学生，角色扮演中我们可以知道倪老师真正的把学生当成学习的小主人，让孩子们去“领导课堂”。课堂之中孩子们认真听讲，用标准的坐姿告诉我们，孩子们对于知识的渴望远远比我们想象的要多要大；用积极的发言告诉我们要去及时的关注学生。从小组的讨论之中我们可以看出孩子课前对课本的深入理解，以及从三年级到四年级自学能力的增强。 　　渠席老师于9月23日，在录播教室为我们展示了四年级语文《爬山虎的脚》这一课，以谈话导入，引起了孩子们强烈的求知欲，放手让孩子们自主学习，采用直观教学，播放植物生长视频，并且教师根据文章内容，在旁引导讲解，让孩子们深刻理解植物生长的神奇之处。整个课堂，老师与孩子们之间的互动非常多，表演环节，绘画环节，视频环节，各环节流畅且丰富，每个孩子都积极参与，高效的完成了本堂课的教学目标，老师与孩子们都热情高涨！ 　　2021年9月29日中午第二节课，卜方方老师带来了示范课《鸟的天堂》。“温故而知新”本课以复习广东省新会县天马河上的大榕树为导入，为课文学习做铺垫的同时，吸引学生注意力，在一问一答中，尽显活跃气氛。卜老师设计这节课非常注重学生独特的体验和感受，通过范读、自由读、齐读等多种方式的读，并且适时指导，做到师评，生评，让学生在每一次的读中都能有不同的体验和收获。 　　2021年9月17日曹婉婉老师在六（6）班执教《七律·长征》。首先曹婉婉老师与学生一起通过配乐朗读，带领学生们入情入境，奠定本课的基调。接着在掌握诗意的基础上解读诗里隐藏的英雄事迹，并通过故事感受金沙江的“暖”，通过视频感受大渡河的“寒”，在视频播放结束后，老师和同学们都沉默了，为那些年轻的战士，为那段艰难的岁月。这节课同学们培养了爱国主义情怀，励志更加发奋学习，珍惜现在，用自己的方式缅怀先烈，为国争光。 　　2021年9月28日上午第二节课，杨丽老师在六年级二班为大家呈现了准备已久的教研课。《只有一个地球》这是一篇科学小品文，为了激发学生的阅读兴趣，杨老师用视频导入，吸引学生眼球，激发了学生的学习兴趣。教学过程中采用小组讨论法、朗读法等方式进行教学。为了提高学生保护地球生态环境的意识，安排了设计“保护地球宣传语”环节，学生积极参与，踊跃发言。整堂课教学目标已完成，教学重难点也已突破，学生已体会到保护地球的重要性。 　　2021年9月28日上午，时亚星老师执教的六年级语文《狼牙山五壮士》在六（3）班如约展开。时老师充分调动学生的合作学习精神，如学习完“顶峰歼敌”这一部分，老师了解到学生已经掌握了学习方法，因而把学法迁移到“英勇跳崖”这一部分，引导学生组内交流讨论，经过小组讨论，最后由学生汇报学习结果。整个过程都是学生自主合作探究，这不仅调动了学生的积极性、自主性，还增强了创新意识和团结协助的精神。 评课环节 　　示范课后，在学校教务处的带领下，教师们分教研组进行了积极的讨论与研究。骨干教师向新教师传授经验，答疑解惑，充分发挥了引领作用。 砥砺前行 　　通过此次活动，新教师们纷纷表示受益匪浅，下定决心在工作中严格要求自己，练好基本功，努力从全方位提升自己，实现质的飞跃，早日成为一名合格的人民教师，让自己的教育梦想变得鲜艳、变得闪亮！　 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师终身学习是促进教师专业化发展的保证，不管是新教师还是骨干教师，我们都不会停止学习的脚步。我校在今后的教育教学工作中，也会一如既往的注重教师的自我成长！