风好扬帆正当时 家校携手促成长——七年级6班第一次家长会

郑世勇

学习

家长

家校

学生

七年级

家庭教育

家长会

学校

孩子

培养

　　苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”只有家校形成合力，才能更好地培养孩子的学习及生活习惯，为成就孩子的有为人生保驾护航。

　　为了进一步加强家校联系，帮助七年级学生以最短的时间适应中学生活，使学生养成良好的学习和行为习惯，促进家校合作，共谋学生成长蓝图，襄阳市第三十一中学七年级6班于2021年9月30日下午6时在教室召开了第一次家长会。

　　首先班主任向家长介绍了初中开设学科及班级任课教师，解读小初衔接的各种问题，以保证家校能够站在统一方向形成合力。家长们认真倾听，对于孩子的教育有了更多的理性认识。

　　任课曾老师针对语文学科作学法指导，重点强调语文的阅读能力等，为接下来形成教育合力打下坚实基础。

　　接下来是英语曹老师就英语在学习过程中应该注意背、记、写等方面的能力来加强，重在平时的落实。强调家长的配合与监督！

　　接下来就是学习标兵罗天睿谈在学习过程中好的学习方法。强调三点：1、培养学生自律意识和独立思考；2、注重听课效率为终生学习奠基；3、找到适合自己的学习方法。学生应当有“三个本”，分别是课堂笔记本、错题纠错本及重难点摘抄本。

　　学生代表林可欣的家长发言，作为家长，如何配合学校监管学生学习？

　　家长认为：觉得只有学校教育和家庭教育形成合力才能更好地达成我们的目标。作为家长，我们永远是孩子成长的第一责任人，除了应该密切配合老师做好对孩子的学校教育工作，我们还应该承担起自己作为父母的责任，包括陪伴的责任、养育的责任、以身作则的责任等。

　　家长重点强调三点：一是营造良好的学习氛围。不能只靠说教，要靠言传身教来引导。二是注重学习习惯的培养。习惯的培养不是立竿见影，保证自己上课时盯着老师听、跟着老师想，调动所有感觉器官参与课堂学习。三是调整良好的自我心态，正确看待孩子的考试成绩。一天一个微小进步，日积月累就变成了大进步。

　　班主任针对初中学科特点进一步明确对学生的学习要求，并对本班学生基本情况进行阐述，主要就学生的习惯养成、家庭教育、学校常规等方面进行分析。

　　最后，班主任特别强调的是学习习惯的培养的养成教育。

　　家校同心共育，携手助推成长。学生的成长寄托着每个家庭的美好期望，本次家长会架起了家长与学校沟通的桥梁，为家庭教育点亮了一盏明灯，照亮了孩子成人成长的道路，更为新学期家校一体，共建共赢奠定了坚实的基础。

　　此次家长会为七年级6班教育教学工作的顺利开展起到了积极的促进作用，为共铸孩子们的美好明天奠定了基础。家长们纷纷表示，在教育培养子女的事业中，将与学校携手并进，齐抓共管，齐心协力，共教共育，共育良才。