<p class="ql-block"> 如何打造高效课堂，真正做到减负增效，神木十中特开展信息化2.0课堂教学初赛活动。课堂教学是教师的主阵地，充分发挥教师的主导作用和实现学生的主体地位，通过教师的教书育人，学生的合作学习，教学相长，最大化提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 高敏老师和张妮老师的课堂，教学语言生动形象，极具亲和力，教学方法新颖，激发了学生的主动性和积极性，营造了良好的教学氛围，呈现出不同的精彩。</p> <p class="ql-block"> 周芳和王亚刚老师的课共同点是设计巧妙的教学环节、精妙优美的教学语言、可贵的教育机智无不展示了教师娴熟扎实的教育功底。并且发挥学生的主体地位，通过听说读写突破教学重难点，让学生在分享展示中获得满满的成就感。</p> <p class="ql-block"> 郭娜娜老师的课学生活动形式多样，学生回答问题声音洪亮，课堂气氛十分活跃，高效的课堂不仅让学生收获了知识，更收获了自信心和合作力。今年新入职的郭咏梅老师虚心学习，不断提升课堂质量，课件制作符合小学生的心理特点 ，一堂好课是潜心研究打磨出来的，只有通过不断的打磨才会快速成长。</p> <p class="ql-block"> 刘志强和王金芝老师的同课异构让听课老师看到了不同的闪光点，能根据学情精准创设教学目标，做到教学设计巧妙流畅，教学环节落实到位，教学活动精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 齐文老师整节课教学中，利用魔术、歌舞、问答和小组合作等多种活动激发学习积极性，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚。陈小龙老师纯正的英语发音和自创的阅读，以及听说读的训练都从不同角度培养学生的英语素养。</p> <p class="ql-block"> 此次赛课评选活动学校领导高度重视，深入课堂，了解学情 ，也充分展示了英语组教师课堂教学的风采，为组内教师创造了互观互学、交流研讨的机会，营造了浓厚的教育教研氛围。让每位老师真正立足落实高效课堂，加强中青年教师的交流与互动，不断互研互助、携手共进，相信在英语组全体成员的不断努力下，我们一定会创下辉煌！</p>