综合与实践展数学魅力——记泸高分校小学数学综合实践活动课研讨活动

昭昭

2020年10月12日，还带着浓浓国庆节气息的周四下午，泸高分校小学数学教师团队的教师们聚在一起，举行了一场数学综合实践活动的研修学习。老师们以自己满腔的学习热情与脚踏实地的拼搏精神努力践行着立德树人、为党育才、为国育才的教育初心。 　　缪霞老师执教的“抢数游戏”，激发学生的学习兴趣，让孩子在活动中体会到数字的排列规律，培养了学生的数感。老师注重以学生为主体，让学生通过自主探究、动手操作、合作交流的学习方式体会数学与现实生活的密切联系。 　　李昭群老师以扑克牌游戏引入，与四则混合运算结合，把学生们代入了24点打战游戏中，通过组内竞赛，间组竞赛，男女生竞赛让学生们乐在计算里。 　　先益民老师执教的《又见植树问题》，让生活与数学紧密结合，孩子们深深体会到学好数学的重要性。 课后，听课老师对授课进行了精准点评，既总结特色亮点，又指出课堂不足，还指明努力方向，形成了研学、教学、评学、促学的闭合回路。通过经常性地开展“综合实践课”活动，实现了全校教师教学能力的再培养、再提高、再升级，为提高教育教学水平起到了促进作用。 最后，教研组长李刚平老师，给大家交流了对综合实践互动的看法。“综合与实践”是一类以问题为载体，学生主动参与的学习活动。在学习活动中，学生将综合运用“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等知识和方法解决问题。“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。