“我是班级小主人”常规训练营——401班 常规习惯养成记

小白兔

<p class="ql-block ql-indent-1">昨日种种,皆成今我,切莫思量,更莫哀,从今往后,怎么收获,怎么栽。——胡适</p><p class="ql-block ql-indent-1">习惯的养成渗透在生活的方方面面,想要拥有自律的人生,必须从点滴小事做起。请大家看看武汉市恒大城学校401班同学们的常规养成记吧!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每天清晨,在401班的教室门口站了一排拿着书读背的同学。他们有的认真读背,有的眉头紧锁,有的低头沉思。这是怎么回事呢?原来李老师在对同学们昨天的背书情况进行日常检查。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">有的人,光是遇见就已经赚了!遇见温柔的人,做些温柔的事,401班的家委和家长真心不错!开学前,热心的家长和负责任的家委,带着可爱的孩子们来学校做卫生!愿每一位老师站在每位学生和家长的角度,实现真正深入解决学生以及家长面临的问题为目标进行家校合力!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“站如松,坐如钟”是中国传统礼仪的要求。刚开学,学生们的学习和生活才刚开始。班主任一定要对小朋友们的坐姿进行训练,并借助练习过程,提升孩子专注能力。在401班李老师会不定时地进行坐姿训练,从而更好地巩固孩子们的优秀习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着出操广播音乐声起,401班的同学们条件反射一般迅速列队走向操场!在体育委员的带领下排队快、静、齐、行列直横对齐,精神饱满,动作准确有力!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步增强少先队员的光荣感和组织归属感,在学校大队部方颖老师的组织下,401班全体同学开展了“红领巾争章活动”!孩子们积极主动地参与学校劳动和家庭劳动,全班同学都获得“劳动章”!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为增强学生自主学习能力,在班级营造团结有爱、互助进步的学习氛围,提高学生的自信心和责任心,促进班集体的成长,结合实际,采取自愿原则,401班同学们在班主任李老师的带领下建设了师徒结对制度。希望孩子们真的能有成长!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每日午餐后,401班的同学们,或看书或写作业或喝牛奶!有校园广播的日子里,孩子们会这样随意跟着广播唱唱歌,多么美好!我们生活中少不了美妙的歌声。唱歌是一种美,也是一种幸福!我们一起来看看401班同学们慵懒的唱歌时光吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">常规中的习惯除了行为习惯,还有学习习惯,尤为重要的是写字习惯!李老师经常会展示401班的同学们整齐、字迹优美的作业。这些工整、美观的作业赢得了大家的称赞;一个个横平竖直、遒劲有力的汉字,展现了学生的书写风采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舞蹈对孩子的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义,能明显促进儿童身心的健康成长。401班进行了班级特色活动——舞蹈进课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">会跳舞的人,都好厉害的!优秀的家长叶宸宇妈妈多次不辞辛苦来学校教孩子们跳舞!每一节课练完,叶宸宇妈妈都汗流浃背,全身湿透!401班的宝贝们要好好学习舞蹈呀!因为森林里的小熊也会跳舞哦!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为打造积极向上,团结协作的班集体,创建温馨和谐的班级氛围,增强同学之间的凝聚力,培养全班学生热爱学校的感情,全面感受游戏带来的快乐、紧张、刺激。401班班主任李老师会带着孩子们去操场游戏,孩子们撒起欢儿奔跑、玩闹,去真正感受童年的快乐!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">放学啦!401班的孩子们快快乐乐地回家,留下干净整洁的教室在校园里酣睡!孩子们,明天要更好哦!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育是什么?教育就是养成良好的人生习惯。好的习惯,终身受益。习若天成,静待花开。 401班,加油呀!</p><p class="ql-block"><br></p>

同学

孩子

李老师

习惯

班级

家长

学生

学校

养成

常规